(1)此時木塊B的速度;
(2)輕繩斷開前彈簧的彈性勢能;
(3)如果在以后的運動過程中,木塊B有速度等于零的時刻,則木塊A、B的質量m1、m2應滿足的關系是什么?
圖9
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
U2R2-U1R1 |
U1-U2 |
U2R2-U1R1 |
U1-U2 |
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第五章第2單元物理試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長L=1.5 m,如圖9所示.將一個質量為m=0.5 kg的木塊在F=1.5 N的水平拉力作用下,從桌面上的A端由靜止開始向右運動,木塊到達B端時撤去拉力F,木塊與水平桌面間的動摩擦因數μ=0.2,取g=10 m/s2.求:
(1)木塊沿弧形槽上升的最大高度;
(2)木塊沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑動的最大距離.
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科目:高中物理 來源:2011年蕭山中學高三10月份物理卷 題型:填空題
1.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,電火花計時器應接在___ ___(選填“直流”或“交流”)電源上.調整定滑輪高度,使________ ___.
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數μ=__________ _.
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數點,相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出s1=3.20 cm,s2=4.52 cm,s5=8.42 cm,s6=9.70 cm.則木塊加速度大小a=___ _m/s2(保留三位有效數字).
2.“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.F與F′中,方向一定沿AO方向的是___ _____.
3.李泳探究小組在實驗室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關系的過程如下:
[猜想與假設]
彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關系.
[設計與實驗步驟]
a.設計的實驗裝置如圖所示;
b.先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼,記下指針所指的標尺刻度;
c.將實驗數據記錄在表格中;
d.整理器材,分析實驗數據并得出結論.
鉤碼質量m/g |
0 |
100 |
200 |
標尺刻度L/cm |
15.0 |
20.10 |
24.96 |
[交流與評估]
根據實驗數據在坐標紙上描點畫出L-m圖象,如圖所示.李泳探究小組根據圖象分析,否定了原來的猜想,得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結論.
①你認為該小組所得結論對嗎?________.(填“對”或“錯”)你的理由是_____________
__________________________________________________。
②李泳小組在[設計與實驗步驟]中存在的一項嚴重不足是
____________________________________________________
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科目:高中物理 來源:2010年黑龍江省高三9月月考物理試題 題型:選擇題
如圖9所示,木板B托著木塊A在豎直平面內逆時針方向做勻速圓周運動,則下列說法中正確的是:
A.從水平位置a到最高點b的過程中A的向心加速度越來越大
B.從水平位置a到最高點b的過程中B對A的摩擦力越來越小
C.在a處時A對B壓力等于A的重力,A所受的摩擦力達到最大值
D.在過圓心的水平線以下A對B的壓力一定大于A的重力
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