【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地。一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態。現將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則下列說法正確的是（ ）
A.帶電油滴將沿豎直方向向上運動
B.P點的電勢將升高
C.油滴帶正電
D.電容器的電容減小，極板帶電量將減小
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙所示，乙圖中斜面體固定不動，物體 P、Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿F 方向勻速運動．關于物體 P 所受的摩擦力，下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩圖中物體 P 均受摩擦力，且方向均與 F 相同
B.甲、乙兩圖中物體 P 均受摩擦力，且方向均與 F 相反
C.甲圖中物體 P 不受摩擦力，乙圖中物體 P 受摩擦力，方向和 F 方向相同
D.甲、乙兩圖中物體 P 均不受摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一定質量的理想氣體從狀態A經狀態B、C、D后又回到狀態A，其狀態變化過程中的p-V圖象如圖所示已知圖線的AD段是雙曲線的一部分，且知該氣體在狀態A時的溫度為270K。
（1）求氣體在狀態D時的溫度。
（2）求氣體在狀態C時的溫度。
（3）求在循環過程中氣體的最高溫度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，虛線上方足夠大的區域內有勻強磁場，轉軸O位于磁場下邊界的虛線上且垂直于四分之一圓形閉合導線框框面，導線框繞軸O以角速度ω在紙面內沿逆時針方向勻速轉動，線框中感應電流方向以逆時針方向為正，則圖中可能正確反映線框轉動一周過程中感應電流隨時間變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。（g取9.80m/s2）
①根據以上直接測量的物理量得小球初速度為v0=______（用題中所給字母表示）
②小球初速度的測量值為______m/s。（保留兩位有效數字）
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【題目】如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm，s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm．
（1）相鄰兩計數點間的時間間隔為T=_____s
（2）打點計時器打計數點3時，小車的速度大小v3=_____m/s
（3）計算小車的加速度大小為a=_____m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．
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【題目】如圖所示，在方向豎直向上的磁感應強度為B的勻強磁場中有兩條光滑固定的平行金屬導軌MN、PQ，導軌足夠長，間距為L，其電阻不計，導軌平面與磁場垂直，ab、cd為兩根垂直于導軌水平放置的金屬棒，其接入回路中的電阻均為R，質量均為m，與金屬導軌平行的水平輕質細線一端固定，另一端與cd棒的中點連接。一開始細線處于伸直狀態，ab棒在平行于導軌的水平拉力F的作用下從靜止開始以恒定加速度a向右做勻加速直線運動，經時間t0細線被拉斷，兩根金屬棒運動時始終與導軌接觸良好且與導軌相垂直。求：
（1）細線能承受的最大拉力F0；
（2）繩拉斷前的過程中通過導體ab的電量q；
（3）若在細線被拉斷瞬間撤去拉力F，求兩根金屬棒之間距離增量△x的最大值及繩斷后回路中產生的總焦耳熱。
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【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，如圖甲所示，實驗步驟如下：
①將白紙固定在木板上，用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上A點，在橡皮條的另一端拴上兩個細繩套，用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套，將橡皮條結點拉到紙面上某一位置，記為O1；
②記錄兩個彈簧測力計的拉力的讀數F1、F2和兩細繩的方向；
③只用一個彈簧測力計，將結點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的讀數F3和細繩的方向；
④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3的圖示；
⑤以F1和F2為鄰邊畫出平行四邊形，并畫出對角線F；
⑥比較F3和F的大小和方向。
（1）下列說法中正確的是______。
A．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零
B．系在橡皮條末端的兩細繩要一樣長
C．實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸
D．本實驗采用的科學方法是控制變量法
（2）本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖乙中的示數為______N。
（3）改變F1、F2，重復步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結點位置O2，位置O2______（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同。
（4）用如圖乙所示規格的彈簧測力計做實驗，A同學F1和F2方向的夾角約為30°，F1=3.0N，F2=3.0N；B同學F1和F2的方向互相垂直，F1=2.6N，F2=3.0N；C同學F1和F2方向的夾角約為120°，F1=F2=4.0N。
這三位同學中操作不合適的是______同學，原因是______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一長為200m的列車沿平直的軌道以80m/s的速度勻速行駛，當車頭行駛到進站口O點時，列車接到停車指令，立即勻減速停車，因OA段鐵軌不能停車，整個列車只能停在AB段內，已知OA＝1400m，OB＝2000m，求：
(1)列車減速運動的加速度大小的取值范圍；
(2)列車減速運動的最長時間。
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