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精英家教網(1)某同學用螺旋測微器泓量某一金屬絲的直徑,測量結果如圖所示,則金屬絲的直徑為
 
mm,若將可動刻度再逆時 針轉過72゜(從右往左看),則讀數為
 
mm
(2)以下幾個實驗:A、驗證力的平行四邊形定則;B、研究勻變速直線運動;c、驗證機械能守恒定律;D、用單擺測定重力加速度.上述實驗 中需要打點計時器的實驗是
 
;需要秒表的實驗是
 
分析:(1)螺旋測微器的讀數等于固定刻度讀數加上可動刻度讀數,需估讀.可動刻度旋轉一圈,前進或后退0.5mm.
(2)根據實驗的原理確定所需的器材,注意打點計時器是計時的儀器.
解答:解:(1)金屬絲的直徑為1.5mm+0.01×10.0mm=1.600mm.因為可動刻度旋轉360度,移動0.5mm,將可動刻度再逆時針轉過72゜(從右往左看),則讀數增加
1
5
×0.5mm=0.1mm
,則讀數為1.700mm.
(2)驗證力的平行四邊形定則需要刻度尺、彈簧秤、橡皮筋等器材.
研究勻變速直線運動,通過紙帶測量瞬時速度,則需要打點計時器,不需要秒表.
驗證機械能守恒定律,因為需要通過紙帶測量下降的高度和瞬時速度的大小,所以需要打點計時器,不需要秒表.
用單擺測定重力加速度,需要測量周期的大小,需要用秒表測量n次全振動的時間,需要秒表.
所以需要打點計時器的是BC,需要秒表的是D.
故答案為:(1)1.600 mm;1.700 mm
(2)BC;D
點評:解決本題的關鍵掌握螺旋測微器的讀數方法,以及知道各個實驗的原理,知道實驗所需要的器材.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如圖甲所示,則該金屬絲的直徑d=
2.706
2.706
mm;另一位同學用游標尺測一工件的長度,測得的結果如圖乙所示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
打點計時器應接交流電源
打點計時器應接交流電源
重物離打點計時器太遠
重物離打點計時器太遠

②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用螺旋測微器測得某金屬絲的直徑φ,如下圖1甲所示.測得某單擺完成40次全振動的時間t,如下圖1乙所示,則φ=
2.735
2.735
mm,t=
78.3
78.3
s.
(2)如圖所示的電路,a、b、c、d為接線柱.當合上開關K后發現燈L1和L2都不亮.經分析,其原因只可能是燈L1或L2的燈絲斷了.某同學將萬用表的選擇開關打到直流電壓擋測a、b間的電壓時有讀數.故可判定發生斷路的是燈
L1
L1
(填L1或L2).
測量時萬用表的紅表筆應接
a
a
(填a或b).如果他將萬用表的選擇開關打到歐姆擋并短接調零后,直接測L1的電阻,則測量前他首先應做的工作是
斷開開關K
斷開開關K

(3)測定一個待測電阻Rx(阻值約為200Ω)的阻值,除了待測電阻外,實驗室提供了如下器材:
電池組E(電動勢為3V,內阻不計);電流表A1(量程為0~10mA,內阻r1約為50Ω);
電流表A2(量程為0~500μA,內阻r2=1000Ω);滑動變阻器R1(阻值范圍為0~20Ω,額定電流為2A);
電阻箱R2(阻值范圍為0~9999Ω,額定電流為1A);開關S,導線若干.
請在答題紙上的方框中畫出測量Rx阻值的電路圖,并在圖中標明各器材的代號.其中電阻箱的取值在
5000
5000
Ω左右最為合適.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?濱州一模)(1)某同學用螺旋測微器測量一段粗細均勻的金屬絲的直徑,如圖1所示,直徑d為
4.487
4.487
 mm.

(2)該同學用多用電表測量其電阻阻值約為5Ω,現用伏安法進一步精確測量其電阻,備有以下器材:
直流電源E:電動勢約4.5V,內阻很小;
直流電流表A1:量程0~3A,內阻約0.025Ω;
直流電流表A2:量程 0~0.6A,內阻約0.125Ω;
直流電壓表V:量程0~3V,內阻約3kΩ;
滑動變阻器R1:最大阻值50Ω;
電鍵、導線若干.
①在可選擇的器材中應選用的電流表是
A2
A2
.(填A1或A2
②僅從實驗原理上看實驗電路電阻的測量值
小于
小于
真實值.(填“大于”、“小于”、“等于”)
③如圖2所示實物連接圖,還有兩根導線沒有連接,請補充完整.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(1)某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d,示數如圖所示,則d=
 
mm 
(2)在“探究求合力的方法”實驗中,關于操作步驟和注意事項,下列說法中正確的是
 
(填字母代號)
A、兩細繩必須等長
B、拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)在測量電源的電動勢和內阻的實驗中,某同學用相同的器材分別采用甲、乙兩種電路對同一個電源進行了測量,并用測得的數據在同一坐標系中分別作出了兩條伏安特性曲線,如丙圖所示.
精英家教網
由丙圖可知,電動勢的真實值為
 
V,內阻的真實值為
 
Ω.本實驗中,從電源內阻測量的角度來看,比較合理的電路是
 
.(選填甲或乙)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(1)某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d,示數如圖1,則d=
 
mm;
(2)在“探究求合力的方法”實驗中,同學們在操作過程中有如下討論,其中說法中正確的是
 
(填字母代號)
A、兩細繩必須等長
B、拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)某同學利用“驗證機械能守恒定律”實驗裝置打出了一條圖示紙帶,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖3中未標出),圖中D點的速度vD=
 
m/s( 保留三位有效數字),該同學處理紙帶后得數據如下表,請在圖2坐標紙上作出其v-t圖.若該同學根據圖線測出的重力加速度明顯小于當地實際重力加速度,試分析可能的原因
 

位置 A B C D
 速度v 0.96 1.91 2.86

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