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D是一只理想二極管(a正極:電流只能從a流向b,而不能從b流向a).平行板電容器A、B兩極板間有一電荷在P點(diǎn)處于靜止.以E表示兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度,U表示兩極板間電壓,EP表示電荷在P點(diǎn)電勢(shì)能.若保持極板B不動(dòng),將極板A稍向上平移則( 。
分析:將極板A稍向上平移,引起電容器的電容變化,電容器的電壓不變,根據(jù)電容的決定式和定義式分析電容和電容器所帶電量如何變化,若電容器電量增加,電源可以充電,若電容器電量減小,要根據(jù)二極管單向?qū)щ娦苑治瞿芊穹烹姡鶕?jù)電荷所受電場(chǎng)力有無(wú)變化,判斷電荷的狀態(tài).
解答:解:將極板A稍向上平移,板間距離增大,根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
得知,電容C減小,而電容器的電壓不變,則電容器所帶電量將要減小,由于二極管具有單向?qū)щ娦裕娙萜魃想姾煞挪坏,電荷不能流回電源,所以電容器的電量保持不變,根?jù)推論可知,板間場(chǎng)強(qiáng)E不變,電荷所受的電場(chǎng)力不變,仍保持靜止?fàn)顟B(tài).P與B板間電勢(shì)差UPB=Ed,E、d都不變,UPB保持不變,P點(diǎn)的電勢(shì)保持不變,則電荷在P點(diǎn)電勢(shì)能EP不變.
故選BCD
點(diǎn)評(píng):本題分析電容器的電容如何變化是常規(guī)思路,要抓住二極管單向?qū)щ娦耘袛嚯娙萜鞯碾娏磕芊癜l(fā)生變化,要防止思維定勢(shì)的影響,注意條件的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,D是一只理想二極管,它的作用是只允許電流從a流向b,不允許電流從b流向a.平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài),保持極板A和B的間距不變,使極板A和B正對(duì)面積減小后,微粒P的運(yùn)動(dòng)情況、極板A和B間電壓分別是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,D是一只理想二極管,它的作用是只允許電流從a流向b,不允許電流從b流向a.平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài),保持極板A和B的間距不變,使極板A和B正對(duì)面積減小后,微粒P的運(yùn)動(dòng)情況、極板A和B間電壓變化情況分別是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,D是一只理想二極管,水平放置的平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài).下列措施下,關(guān)于P的運(yùn)動(dòng)情況說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年?yáng)|陽(yáng)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,D是一只理想二極管,水平放置的平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列措施下,P的運(yùn)動(dòng)情況說(shuō)法正確的是(      )

A.保持s閉合,增大A、B板間距離,P仍靜止

B.保持s閉合,減少A、B板間距離,P向上運(yùn)動(dòng)

C.?dāng)嚅_(kāi)s后,增大A、B板間距離,P向下運(yùn)動(dòng)

D.?dāng)嚅_(kāi)s后,減少A、B板間距離,P仍靜止

 

 

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