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如圖(甲)所示,某同學做了如下的力學實驗:在傾角為37°的斜面上,一個質量為m的物體A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下從靜止開始運動,設沿斜面向下的方向為加速度a的正方向,物體A的加速度a與拉力F的關系如圖(乙)所示,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)物體A的質量;
(2)物體A與斜面間的動摩擦因數.
分析:由圖象分析可知在F=0時物體的加速度為4m/s2,對物體受力分析,由牛頓第二定律可以求得摩擦因數;
當加速度a=0時,拉力為-30N,說明力的方向反向了,對物體受力分析,由牛頓第二定律可以求得質量.
解答:解:對A物體進行受力分析,由牛頓第二定律得:F+mgsinθ-μmgcosθ=ma
由圖得:當F=0時,a=4.0m/s2
即gsinθ-μgcosθ=4.0
解得:μ=0.25
由圖可得:當a=0時,F=-30N即
-30+mgsinθ-μmgcosθ=0
解得:m=7.5kg
答:(1)物體A的質量7.5kg;
(2)物體A與斜面間的動摩擦因數0.25.
點評:本題考查學生對圖象的解讀能力,根據圖象讀取有用信息,分析物體的受力情況,再列方程求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內,但測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變l而測出對應的彈力F,作出F-l變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數為
100
100
N/m.彈簧的原長l0=
15
15
 cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(4分)

某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內,但測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變l而測出對應的彈力F,作出F-變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數為           N/m.彈簧的原長l0=        cm

 

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科目:高中物理 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試物理試題 題型:實驗題

(4分)
某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內,但測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變l而測出對應的彈力F,作出F-變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數為          N/m.彈簧的原長l0=        cm

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分)(1)用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.

①某同學平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學的操作是否正確?如果不正確,應當如何進行?答:                              

②如果這位同學先如①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質量)保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的         (填選項代號的字母).

③若交流電的頻率為,某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的表達式:a=                

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。

①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤:

a                            ;        b                           

②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個點,測得h1、h2、h3、h4、h5.若打點的周期為T,則打E點時速度為vE=      ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出v2與h的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g=      m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2010年吉林省長春市高三上學期期中考試物理試題 題型:實驗題

(4分)

某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內,但測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變l而測出對應的彈力F,作出F-變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數為           N/m.彈簧的原長l0=         cm

 

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