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如圖6-25所示是用干涉法檢驗某塊厚玻璃板的表面是否平整的裝置，所用單色光是用普通光源加濾光片產生的.檢查中所觀察到的干涉條紋是由下列哪兩個表面反射的光線疊加而成的（）

圖6-25

A.a的上表面和b的下表面 B.a的上表面和b的上表面

C.a的下表面和b的下表面 D.a的下表面和b的上表面

思路點撥：用干涉法檢驗厚玻璃板表面是否平整時，是應用薄膜干涉呈現的干涉圖樣加以分析得出結論的.這一薄膜是標準樣板和厚玻璃板之間通過墊上薄片形成的空氣薄膜，因此應是a的下表面和b的上表面為此薄膜的前、后兩個反射面，可見只有選項D是正確的.

答案：D

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為檢測一個標值為5Ω的滑動變阻器，現可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器R_x，總電阻約5Ω
B．電流表A₁，量程0.6A，內阻約0.6Ω
C．電流表A₂，量程3A，內阻約0.12Ω
D．電壓表V₁，量程15V，內阻約15kΩ
E．電壓表V₂，量程3V，內阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
H．電鍵S、導線若干
①為了盡可能精確測定R_x的總電阻值，所選電流表為

（填“A₁”或“A₂”），所選電壓表為

（填“V₁”或“V₂”）；
②請根據實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連線，使其成為測量電路；
③圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為

mm．

（2）光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖1所示裝置探究物體的加速度與其質量、所受合外力的關系，NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t₁和t₂．
①該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是

②為了計算出小車的加速度，除了測量d、t₁和t₂之外，還需要測量

，若上述測量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=

；
⑤某同學經過測量、計算得到如下表數據，請在圖2中作出小車的加速度與所受合外力的關系圖象；

組別	1	2	3	4	5	6	7
M/kg	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58
F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
a/m．s	0.13	0.17	0.26	0.34	0.43	0.51	0.59

④由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是：

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗題
（1）如圖1是用雙縫干涉測光的波長的實驗設備示圖，圖中①②③④⑤依次是光源、濾光片、單縫、雙縫、光那，調整實驗裝置使得像屏上可以見到清晰的干涉條紋，關于干涉條紋的情況，下列敘述哪些是正確的

．
A．若將光屏向左平移一小段距離，屏上的干涉條紋將變得不清晰
B．若將光屏向右平移一小段距離，屏上仍有清晰的干涉條紋
C．若將雙縫間的距離d減小，光屏上的兩個相鄰明條紋間的距離變小
D．若將濾光片由綠色換成紅色，光屏上的兩個相鄰暗條紋間的距離增大

（2）影響物質材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減小．某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規律，他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗，測量元件Z中的電源隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規律．
①他們應選用下圖2甲所示的哪個電路進行實驗：答：

②在答題紙上，按照正確的電路圖，連接圖2乙的實物圖．
③實驗測得元件Z的電壓與電流的關系如下表所示．根據表中數據，判斷元件Z是金屬材料還是半導體材料？答：

U/V	0	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.50	1.60
I/A	0	0.20	0.45	0.80	1.25	1.80	2.80	3.20

④把元件Z接入如圖2丙所示的電路中，當電阻R的阻值為R₁=2Ω時，電流表的讀數為1.25A；當電阻R的阻值為R₂=3.6Ω時；電流表的讀數為0.80A．結合上表數據，求出電池的電動勢為

V，內阻為

Ω．（不計電流表的內阻，結果保留兩位有效數字）
⑤用螺旋測量器測得線狀元件Z的直徑如圖2丁所示，則元件Z的直徑是

mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?紹興二模）在測定玻璃磚折射率的實驗中，教師給每位同學準備了木板、白紙、幾種不同形狀的玻璃、直尺、量角器、鉛筆及大頭針若干．
（1）某同學在紙上畫出AO₁直線，并在直線上適當位置處豎直插上P₁、P₂兩枚大頭針，放上玻璃磚，然后插上P₃、P₄大頭針，其中確定P₃大頭針的位置的方法應當是

大頭針P₃能擋住P₁、P₂的像

．
（2）某組同學將測得的實驗數據記錄到自己設計的下表中：

序號

入射角θ₁

折射角θ₂

入射角平均值

θ1

折射角平均值

θ2

sin

θ1

sin

θ2

折射率
n=

sin

θ1

sin

θ2

10°

6.7°

45°

26.23°

0.707

0.442

1.76

20°

13.3°

30°

19.6°

40°

25.2°

50°

30.7°

60°

35.1°

70°

38.6°

80°

40.6°

請問上表設計是否合理？并說明理由．
（3）甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面aa′，bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學用的矩形玻璃磚，乙同學用的是梯形玻璃磚，他們的其它操作均正確，且均以aa′，bb′為界面畫光路圖，則測定折射率方法正確的是

乙

同學．

（4）從操作角度提出一條提高實驗精確度的建議．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2-25所示，有一提升重物用的直流電動機，內阻r=0.6 Ω, R=10 Ω,U=160 V，電壓表的讀數為110 V，求：

（1）通過電動機的電流是多少？

（2）輸入到電動機的電功率是多少？

（3）在電動機中發熱的功率是多少？

（4）電動機工作1 h所產生的熱量是多少？

、

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