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【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ,以一定的速度勻速運動。某時刻在傳送帶適當的位置放上具有一定初速度的物塊(如圖a所示),以此時為t=0時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動速度隨時間的變化關系,如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向,其中兩坐標大小v1>v2)。已知傳送帶的速度保持不變。(g取10 m/s2)則

A. 0~t1內,物塊對傳送帶做負功

B. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ,μ>tan θ

C. 0~t2內,傳送帶對物塊做功為

D. 系統產生的熱量大小一定大于物塊動能的變化量大小

【答案】ABD

【解析】A、由圖知,物塊先向下運動后向上運動,則知傳送帶的運動方向應向上.內,物塊對傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下,則物塊對傳送帶做負功,故A正確;

B、內,物塊向上運動,則有,得,故B正確;

C、內,由圖面積等于位移可知,物塊的總位移沿斜面向下,高度下降,重力對物塊做正功,設為,根據動能定理得:,則傳送帶對物塊做功,故C錯誤;

D、內,重力對物塊做正功,物塊的重力勢能減小、動能也減小都轉化為系統產生的內能,則由能量守恒得知,系統產生的熱量一定比物塊動能的減少量大,故D正確

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的發展過程中,許多物理學家都做出了重要的貢獻,他們也創造出了許多物理學研究方法。下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是

A.物理學中所有物理量都是采用比值法定義的

B.質點、點電荷都是理想化模型

C.庫侖首先提出電場的概念

D.重心、合力和交變電流的有效值概念的建立都體現了等效替代的思想

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電磁波的發射與接收,下列說法中正確的是 ( )

A. 調頻與調幅都是用高頻載波發送信號,原理相同,無本質區別

B. 解調是將低頻信號加載到高頻電磁波上進行發射傳送的過程

C. 手持移動電話與其他用戶通話時,要靠較大的固定的無線電臺轉送

D. 調諧就是將接收電路的振幅調至與電磁載波的振幅相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用傳送帶裝運煤塊的示意圖。其中,傳送帶的從動輪與主動輪圓心之間的距離為s=3m,傳送帶與水平方向間的夾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.8,傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等,主動輪軸頂端與運煤車底板間的豎直高度H =" 1.8" m ,與運煤車車箱中心的水平距離x = 0.6m。現在傳送帶底端由靜止釋放一煤塊(可視為質點)。煤塊恰好在輪的最高點水平拋出并落在車箱中心,取g =" 10" m/s2sin37°="0.6," cos37°= 0.8,求:

l)主動輪的半徑;

2)傳送帶勻速運動的速度;

3)煤塊在傳送帶上直線部分運動的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在光滑水平面上有一物塊始終受水平向右恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個較長的輕質彈簧,則在物塊與彈簧接觸后向右運動至彈簧壓縮到最短的過程中( )

A. 物塊接觸彈簧后一直做減速運動

B. 物塊接觸彈簧后先加速運動后減速運動

C. 當物塊的速度最大時,向右恒力F大于彈簧對物塊的彈力

D. 當物塊的速度為零時,它所受的加速度不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宋代詩人陳與義乘著小船出游時,曾經寫了一首詩:飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東。詩中云與我俱東所選取的參考系是

A. 河岸 B. 云朵 C. 詩人 D. 小船

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.單擺在周期性外力作用下做受迫振動,其振動周期與單擺的擺長無關

B.變化的電場一定產生變化的磁場,變化的磁場一定產生變化的電場

C.在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由紅光改為綠光,則干涉條紋間距變窄

D.光纖通信的工作原理是全反射,光纖通信具有容量大、抗干擾性強等優點

E.用透明的標準樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的偏振

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在以點電荷為球心、r為半徑的球面上各點相同的物理量是 ( )

A. 電場強度

B. 同一電荷所受電場力

C. 電勢

D. 同一電荷具有的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態。要完成該實驗,則:

還缺少的實驗器材是

實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是

問的基礎上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1v2v1< v2),已知當地的重力加速度為g。寫出實驗要驗證的動能定理表達式 (用題中所給的字母表示)。

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