【題目】某同學設計了一個探究加速度a與所受合外力F及質量m的關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．(交流電的頻率為50 Hz)
(1)圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2 （結果保留3位有效數字）；
(2)保持小盤及盤中砝碼的質量不變，改變小車質量m，分別得到小車的加速度a、小車質量m及對應的
的數據如下表：
請在如下圖所示的坐標紙中畫出
的圖象__________，并由圖象求出小車的加速度a與質量的倒數
之間的關系式是________.
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】由于地球自轉的影響，地球表面的重力加速度會隨緯度的變化而有所不同．已知地球表面兩極處的重力加速度大小為
，在赤道處的重力加速度大小為
，地球自轉的周期為
，引力常量為
．假設地球可視為質量均勻分布的球體．求：
（1）質量為
的物體在地球北極所受地球對它的萬有引力的大小．
（2）地球的半徑．
（3）地球的密度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩名溜冰運動員，面對面拉著彈簧秤做圓周運動的溜冰表演。已知甲的質量M=80 kg，乙的質量m=40 kg，兩人相距0.9 m，彈簧秤的示數為96 N，則下列判斷正確的是（不計摩擦）
A. 兩人的線速度大小相等，約為40 m/s
B. 兩人的角速度相等，約為2 rad/s
C. 兩人的運動半徑相等，約為0.45 m
D. 兩人的運動半徑不相等，甲為0.3 m，乙為0.6 m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放置在水平地面上的直角劈質量為M，上面放一個質量為m的物體．若m在其斜面上勻速下滑，M仍保持靜止，那么正確的說法是( )
A. M對地面的壓力等于(M＋m)g
B. M對地面的壓力大于(M＋m)g
C. 地面對M沒有摩擦力
D. 地面對M有向左的摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一木塊放在水平面上，木塊與水平面間的最大靜摩擦力Fmax＝8 N．從某時刻開始，一個水平向右的外力F作用在木塊上，F從零開始逐漸增大，直到木塊向右運動．設木塊與水平面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則此過程中木塊受到的摩擦力大小( )
A. 始終等于8 N
B. 始終等于F
C. 木塊靜止時摩擦力隨F的增大而增大，木塊運動時摩擦力大小不變
D. 木塊靜止時摩擦力大小不變，木塊運動時摩擦力隨F的增大而增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面固定在水平面上，輕質彈簧一端固定在斜面頂端，另一端與物塊相連，彈簧處于自然長度時物塊位于O點，物塊與斜面間有摩擦。現將物塊從O點拉至A點，撤去拉力后物塊由靜止向上運動，經O點到達B點時速度為零，則物塊從A運動到B的過程中（ ）
A. 經過位置O點時，物塊的動能最大
B. 物塊動能最大的位置與AO的距離無關
C. 物塊從A向O運動過程中，彈性勢能的減少量等于動能與重力勢能的增加量
D. 物塊從O向B運動過程中，動能的減少量大于彈性勢能的增加量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,A、B兩個帶電小球的質量均為m,所帶電量分別為+3q和-q,兩球間用絕緣細線連接,A球又用絕緣細線懸掛在天花板上,細線長均為L。現在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強電場,電場強度E=
,A、B兩球最后會達到新的位置平衡,則在這個過程中,兩個小球構成的系統
A. 重力勢能增加了
B. 重力勢能增加了
C. 電勢能減少了
D. 電勢能減少了
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,質量為m的帶電小物塊置于傾角53°的光滑斜面上,當整個裝置處于豎直向下的勻強電場中時,小物塊恰好靜止在高為H的斜面頂端,現將電場方向突然改為水平向右,而電場強度大小不變, 重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8,則小物塊從斜面頂端開始
A. 歷時
著地
B. 歷時
著地
C. 到著地過程動能增加
D. 到著地過程動能增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗的步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．
①在水平放置的木板上，固定一張白紙；
②把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線. 細線和橡皮筋的交點叫做結點；
③在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點；
④用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大小；
⑤改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點，
；
⑥拆下彈簧秤和橡皮筋；
⑦在A點按同一標度，作F1、F2、F三個力的圖示；
⑧ ；
⑨比較F合和F的大小和方向并得出結論．
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