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【題目】圖中理想變壓器的原、副線圈匝數之比為2∶1,電阻R1= R2=10Ω,電表均為理想交流電表.若R1兩端電壓V),則下列說法正確的有( )

A.電壓表示數為14.14V

B.電流表的示數為0.5 A

C.R1消耗的功率為20W

D.原線圈輸入交流電頻率為50Hz

【答案】BD

【解析】

試題若R1兩端電壓為,則兩端電壓的峰值為,所以有效值為10V,由于兩電阻相等,則兩端電壓也為10V,因此電壓表示數為10V,故A錯誤;根據A選項分析可知,副線圈的電壓有效值為20V,由歐姆定律得:,可得,副線圈的電流為1A,由于原、副線圈匝數之比為21,且匝數與電流成反比,原線圈的電流為0.5A,即電流表的示數為0.5A,故B正確;根據功率表達式:,故C錯誤;[R1兩端電壓,其頻率為:,那么原線圈的頻率也為50HZ,故D正確。故選BD.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201941021時,人類首張黑洞照片發布,這顆黑洞就是M87星系中心的超大質量黑洞,對周圍的物質(包括光子)有極強的吸引力。已知該黑洞質量為M,質量M與半徑R滿足:=,其中c為光速,G為引力常量,設該黑洞是質量分布均勻的球體,則下列說法正確的是(  )

A.該黑洞的半徑為

B.該黑洞的平均密度為

C.該黑洞表面的重力加速度為

D.該黑洞的第一宇宙速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m1的木塊和質量為m2的長木板疊放在水平地面上。已知木塊與長木板間的動摩擦因數為1,長木板與地面間的動摩擦因數為2,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。現對木塊施加一水平向右的拉力F,則(

A.時,木塊與長木板一起運動

B.時,只能拉動木塊,而長木板始終不會被拉動

C.時,木塊與長木板都不動

D.時,木塊與長木板一定以相同加速度一起加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球A質量為m,固定在長為L的輕細直桿一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點在豎直平面內做圓周運動。當小球經過最高點時,桿對球產生向下的拉力,拉力大小等于球的重力。

求:(1)小球到達最高時速度的大小。

2)當小球經過最低點時速度為,桿對球的作用力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶。傳送帶正以v0=4m/s的速度運動,運動方向如圖所示。一個質量為2kg的物體(物體可以視為質點),從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑,物體經過A點時,無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計其速率變化。物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.4,傳送帶左右兩端AB間的距離LAB=10m,重力加速度g=10m/s2,則:

1)物體在傳送帶上向左最多能滑到距A的距離

2)物體第一次從A點滑入到再一次回到A點的時間

3)物體第一次從A點滑入到再一次回到A點的在傳送帶上滑動而留下劃痕的長度

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【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中,置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質量均為0.010 kg。實驗步驟如下:

(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N–n個鉤碼仍留在小車內;用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s–t圖象,經數據處理后可得到相應的加速度a

(3)對應于不同的na值見下表。n=2時的st圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時小車的加速度__________(保留2位有效數字),將結果填入下表。

(4)利用表中的數據在圖(c)中補齊數據點,并作出an圖象 ___________。從圖象可以看出:當物體質量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。

(5)利用an圖象求得小車(空載)的質量為_______kg(保留2位有效數字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。

(6)若以保持木板水平來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項前的標號)

A.an圖線不再是直線

B.an圖線仍是直線,但該直線不過原點

C.an圖線仍是直線,但該直線的斜率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一同學在水平桌面上將三個形狀不規則的石塊成功疊放在一起,保持平衡.下列說法正確的是(  )

A. 石塊ba的支持力與a受到的重力是一對相互作用力

B. 石塊ba的支持力和ab的壓力是一對平衡力

C. 石塊c受到水平桌面向右的摩擦力

D. 石塊bc的作用力一定豎直向下

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【題目】如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是(  )

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動 D. 只將手指向上移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為 M 的斜劈形物體放在水平地面上,質量為 m 的物塊以某一初速度沿斜面向上滑,速度為零后又加速返回,而物體 M 始終保持靜止,已知 m M 之間動摩擦因數0 ,則在物塊 m 上、下滑動的整個過程中

A.地面對物體 M 的摩擦力始終向左

B.地面對物體 M 的摩擦力先向右,后向左

C.地面對物體 M 的支持力總等于(Mmg

D.地面對物體 M 的支持力總小于(Mmg

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