(10分)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究加速度與力關(guān)系”。現(xiàn)使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。
(1)甲同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖乙所示:圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,且VB=________ m/s; Va=________ m/s;還可求得小車加速度a=________ m/s2。(保留3位有效數(shù)字)
圖乙
(2)若該同學(xué)利用已學(xué)的牛頓第二定律計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍。你認(rèn)為主要原因是_____________________,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是___________。
(1) 0.877 0.542 3.51 小車滑行時(shí)所受摩擦阻力較大 使導(dǎo)軌傾斜一定角度以平衡摩擦阻力
【解析】
試題分析:(1)紙帶上面相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出因此相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s.勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這一段的平均速度,因此,同理C點(diǎn)的瞬時(shí)速度
,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻速度等于初速度和末速度之和的一半,有
,計(jì)算
。加速度的計(jì)算要減小誤差,取四組數(shù)據(jù),后兩組減去前兩組,根據(jù)
有
(2)根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算的合力ma拉力和摩擦力的合力,或者說(shuō)是拉力減去摩擦力等于合力,因此主要原因是 沒有考慮摩擦力,要改進(jìn) 實(shí)驗(yàn),就要想辦法平衡摩擦力。即使得導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜以至于重力沿導(dǎo)軌向下的分力與摩擦力平衡。
考點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶分析 探究加速度與力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)誤差分析
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
1 |
2 |
1 |
2 |
πRd2 |
4L |
πRd2 |
4L |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
1 |
υ |
1 |
υ2 |
1 |
v2 |
1 |
v2 |
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m?s-1) | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0..447 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)分別測(cè)量新舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,并將測(cè)量結(jié)果描繪成如圖乙所示的U-I圖象,由圖象可知:新電池電動(dòng)勢(shì)E1=___________V,內(nèi)阻r1=___________Ω,舊電池電動(dòng)勢(shì)E2=___________V,內(nèi)阻r2=___________Ω.
(2)計(jì)算新舊電池各一節(jié)串聯(lián)作電源使用時(shí)的效率(手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3 V 2 W”)
(3)計(jì)算上小題中舊電池提供的電功率和它本身消耗的電功率分別是多少?
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