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(1)某同學(xué)在做實驗時用秒表記錄時間,圖中秒表記錄結(jié)果為___________s。

在高中力學(xué)分組實驗中,下列所給實驗用到秒表的有:___________________。

A.研究勻變速直線運動             B.研究平拋物體的運動

C.用單擺測定重力加速度          D.驗證機械能守恒定律

(2)需要測量電流表A1的內(nèi)阻r1,實驗室中有下列器材可供選用:

器材(代號)

規(guī)格

電流表A1

量程10mA、內(nèi)阻r1待測(約40Ω)

電流表A2

量程750μA、內(nèi)阻r2=600Ω

電壓表V

量程15V,阻值約10 kΩ

電源E

電動勢E=1.5V,內(nèi)阻可以忽略

滑動變阻器R1

電阻0—20Ω

電阻箱R2

電阻0—9999.9Ω

電鍵K兩個

 

導(dǎo)線若干

 

在下面設(shè)計的四個電路圖中,選出你認(rèn)為最合適的在對應(yīng)的橫線上寫出r1的表達(dá)式,并說明所用符號的物理意義;認(rèn)為不合適的在對應(yīng)的橫線上寫出理由。

A圖__________________________________________________________________;

B圖__________________________________________________________________;

C圖__________________________________________________________________;

D圖__________________________________________________________________。

(1)75.6    C  

(2)A:電壓表示數(shù)太小,導(dǎo)致電壓測量值誤差太大    B:不滿足半偏法測電阻的條件  C:r1=,I1為電流表A1的讀數(shù)、I2為電流表A2的讀數(shù)、r2為電流表A2的內(nèi)阻    D:兩個電流表均超負(fù)荷運行,可能被燒壞


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,為“研究平拋物體的運動”的實驗裝置.
(1)實驗室提供了如下器材:小鋼球,固定有斜槽的木板,坐標(biāo)紙,重錘線,鉛筆,秒表,圖釘.
其中不必要的器材是
秒表
秒表
;
(2)某同學(xué)在做實驗時,注意了如下事項:
A.將小鋼球輕輕放在斜槽末端時,小球能自動滾下;
B.小球每次應(yīng)從斜槽的同一位置由靜止釋放.
其中存在問題的是
A
A
(填寫選項前字母),應(yīng)該如何調(diào)整:
使斜槽末端水平
使斜槽末端水平

(3)正確操作后,該同學(xué)以斜槽末端為坐標(biāo)原點O建立坐標(biāo)系,水平方向為z軸,豎直方向為y軸,在坐標(biāo)系中描繪出小球的運動軌跡.在軌跡上選取幾個不同的點,其中一個點的坐標(biāo)為(x0,y0),則利用x0、y0和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,計算小球做平拋運動初速度v0的表達(dá)式為v0=
gk
2
gk
2

(4)為了減小由于測量帶來的誤差,該同學(xué)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù),以y為橫坐標(biāo)(y為豎直方向位移),以x2為縱坐標(biāo)(x為水平方向位移),在坐標(biāo)紙上畫出相應(yīng)的圖象,發(fā)現(xiàn)圖象為過原點的直線.這位同學(xué)測出該直線的斜率為k,則利用k和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,計算小球做平拋運動初速度v0的表達(dá)式為v0=
gk
2
gk
2

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題
(1)在研究平拋運動的實驗中,為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡,在固定弧形斜槽時,應(yīng)注意使斜槽底端
 
;實驗時,每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意
 
.某同學(xué)在做實驗時,只記錄了小球在運動過程中的A、B、C三點的位置,如圖1取A點為坐標(biāo)原點,建立直角坐標(biāo)系,各點的坐標(biāo)如圖所示.則小球從A點到B點的時間是
 
s;(g=10m/s2
(2)在伏安法測電阻的實驗中,備用器材有電壓表(內(nèi)阻約為20kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為10Ω)、電池、滑動變阻器(最大值20Ω)、電鍵、導(dǎo)線,要求選擇能夠盡量減小誤差的電路圖進(jìn)行實驗,將得到的被測電阻的電壓、電流數(shù)據(jù)用實心圓點標(biāo)于坐標(biāo)圖上(如圖2所示).
①請根據(jù)各點表示的數(shù)據(jù)描出被測電阻的I-U圖線
②由圖線求得該電阻的阻值Rx=
 
Ω(保留兩位有效數(shù)字)
③將實驗所使用的電路圖畫在方框中
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科目:高中物理 來源: 題型:

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖13).實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:

A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好

B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1F2的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則

________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,

理由是__________________________.

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究求合力的方法”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:

A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好

B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1F2的夾角越大越好

其中不正確的是________(填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是___________________________________________________.

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