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(1)用如圖5-1-16(a)所示的卡尺測量圓筒A所用材料的體積.要用aa′測圓筒的__________;用bb′測圓筒的____________;用c測圓筒的_____________.然后進行計算.

圖5-1-16(a)

(2)游標卡尺的主尺最小分度為1 mm,游標上有10個小等分間隔,現用此卡尺來測量A的直徑,如圖5-1-16(b)所示.該直徑為_____________mm.

圖5-1-16(b)

(1)外徑,內徑,深度   (2)29.80(答29.8的同樣正確)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示為用一個游標卡尺測量工件內徑的示意圖.由圖知該公件內徑是
1.090
1.090
cm.

(2)如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產生的彈力的關系圖象(如圖乙).則下列判斷不正確的是
BCD
BCD


A.彈簧產生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數是200N/m
D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數不變
(3)某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因素”的實驗時,設計了兩種實驗方案:
方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖(a)所示.
方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木塊,如圖(b)所示.除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外,該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼…
上述兩種方案中,你認為更合理的方案是
方案二
方案二
,理由是
圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數更穩定,測量更準確.
圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數更穩定,測量更準確.


該同學在木塊上加砝碼,改變木塊對木塊的壓力,記錄了5組實驗數據,如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4 5
砝碼/個數 0 1 2 3 4
砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
測力計讀數/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50
請根據上述數據在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象(以F為橫坐標).圖象不過原點的原因是
壓力N中漏掉了木塊的重力.
壓力N中漏掉了木塊的重力.
.由圖象可知,木塊的重量為
6
6
N.木塊與木板間的動摩擦力因素為
0.25
0.25

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖甲電路測定蓄電池的電動勢和內阻.蓄電池內電阻很小,為防止調節滑動變阻器時造成短路,電路中用了一個保護電阻R0.除蓄電池、電流表(量程3A)、電壓表(量程3V)、開關、導線外,可供選用的實驗器材還有:
A.定值電阻(阻值1Ω、額定功率5W)
B.定值電阻(阻值10Ω、額定功率10W)
C.滑動變阻器(阻值范圍0~10Ω、額定電流2A)
D.滑動變阻器(阻值范圍0~200Ω、額定電流1A)

(1)定值電阻應選
A
A
,滑動變阻器應選
C
C
;(填字母)
(2)請在圖乙中用筆劃線代替導線將實驗器材連接成完整的電路;
(3)圖甲中,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片應置于
a
a
端(填“a”或“b”);
(4)閉合開關S,調整滑動變阻器共測得5組電流、電壓的數據,如下表.請在圖丙中作出蓄電池路端電壓U隨電流I變化的圖象;
(5)根據圖象得出蓄電池電動勢為
2.02 (2.00~2.04都給分)
2.02 (2.00~2.04都給分)
V,內阻為
0.08(0.06~0.09都給分)
0.08(0.06~0.09都給分)
Ω.
電流表讀數I/A 1.72 1.35 0.98 0.63 0.34
電壓表讀數U/V 1.88 1.92 1.93 1.98 1.99

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用如圖1所示電路來測定電池的電動勢和內阻.
①實驗開始時,滑片P應位于
A
A
 端.(填A或B)
②該同學測得如下表的五組數據.根據數據在答題卷相應圖2中作出U-I圖線,從圖象可得電池的電動勢E=
1.45
1.45
V,內阻r=
0.69
0.69
Ω.(結果均保留二位小數).
1 2 3 4 5
U/V 1.37 1.32 1.24 1.10 1.05
I/A 0.12 0.20 0.31 0.50 0.57
(2)用自由落體法進行“驗證機械能守恒定律”的實驗
①實驗完畢后選出一條紙帶如圖3所示,其中O點為電磁打點計時器打下的第一個點,A、B、C為三個計數點,打點計時器通以50Hz的交流電.用刻度尺測得OA=12.41cm,OB=18.60cm,OC=27.21cm,在計數點A和B、B和C之間還各有一個點,重物的質量為1.00kg,取g=9.80m/s2.甲同學根據以上數據算出:當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了
1.82
1.82
J;此時重物的動能比開始下落時增加了
1.71
1.71
J.(結果均保留三位有效數字).實驗中產生系統誤差的原因是
重物在下落過程中受到阻力作用
重物在下落過程中受到阻力作用


②乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶,測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h,算出了各計數點對應的速度v,以h為橫軸,以
1
2
v2
為縱軸畫出了如圖4的圖線.圖線未過原點O的原因是
打下第一個點時重物已經有速度
打下第一個點時重物已經有速度

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖1所示的實驗裝置研究電磁感應現象。當有電流從電流表的正極流入時,指針向右偏轉。下列說法哪些是正確的

圖1

A.當把磁鐵N極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉

B.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發生偏轉

C.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動,電流表指針向左偏轉

D.當把磁鐵N極從線圈中拔出時,電流表指針向右偏轉

(2)某同學利用如圖2所示的裝置測量當地的重力加速度。實驗步驟如下:

圖2

A.按裝置圖安裝好實驗裝置;

B.用游標卡尺測量小球的直徑d;

C.用米尺測量懸線的長度l;

D.讓小球在豎直平面內小角度擺動,當小球經過最低點時開始計時,并計數為0,此后小球每經過最低點一次,依次計數1、2、3……當數到20時,停止計時,測得時間為t;

E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;

F.計算出每個懸線長度對應的t2

G.以t2為縱坐標、l為橫坐標,作出t2l圖線。

結合上述實驗,完成下列任務:

①用游標為10分度(測量值可準確到0.1 mm)的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數如圖3所示,讀出小球直徑d的值為________cm。

圖3

圖4

②該同學根據實驗數據,利用計算機作出圖線如圖4所示。根據圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.5。由此可以得出當地的重力加速度g=_________m/s2。(取π2=9.86,結果保留3位有效數字)

③從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是

A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時

B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數,而應記錄小球做全振動的次數

C.不應作t2l圖線,而應作t2(l-)圖線

D.不應作t2l圖線,而應作t2(l+)圖線

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