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個物體平放在水平面上,受到一個水平推力F的作用,如圖所示.F的大小由零逐漸增大,直到物體剛要開始滑動.在這一過程中,以下關于靜摩擦力的大小和方向的說法中正確的是 

[     ]

A.逐漸增大,當剛要開始滑動時達到最大靜摩擦力
B.大小不變,總為F =μmg
C.方向一直水平向左
D.方向先向左后向右
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?日照一模)(1)某同學在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質量與速度的關系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞υ
B.m∞
1
υ

C.m∞υ2
D.m∞
1
υ2

為驗證猜想的正確性,該同學用如圖1所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度υ1,測出小車的質量m1;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度υ2,測出小車和砝碼的總質量m2:再在小車上加砝碼,重復以上操作,分別測出υ3、m3….

①每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
;若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應進行的實驗操作是
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)

②某次實驗采集的五組數據如表:由表格數據直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的
AC
AC
;若對某個猜想進行數據處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標應是
1
v2
1
v2

m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m?s-1 1.000 0.707 0.577 0.500 0..447
(2)冬、春季節降水量少,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現“咸潮”現象,使沿海地區的城市自來水中的離子濃度增高,電阻率變小,水質受到影響.某同學設計了一個監測河水電阻率的實驗.在一根均勻長度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極,如圖3所示,兩電極相距L=0.314m,管內充滿待測的河水.安裝前用游標卡尺測量玻璃管的內徑,測量結果如圖4所示.
為測管內河水電阻供選器材有:
電壓表V1:量程15V,內阻約30kΩ
電壓表V2:量程3V,內阻約10kΩ
電流表A1:量程0.6A,內阻約0.5Ω
電流表A2:量程150mA,內阻約10Ω
滑動變阻器甲:最大值為10Ω,額定電流足夠大
滑動變阻器乙:最大值為1kΩ,額定電流足夠大
電源E1:電動勢15V,內阻6Ω
電源E2:電動勢3V,內阻2Ω
開關、導線若干.
該同學選用以上部分器材測出了9組數據,并在坐標系中標出,如圖5所示.
①據圖(2)讀出玻璃管的內徑d=
6.70
6.70
mm.
②實驗時,所選用的電壓表為
V1
V1
(填“V1”或“V2”),所選用的電流表為
A2
A2
(填“A1”或“A2”),所選的滑動變阻器為
(填“甲”或“乙”),所選的電源為
E1
E1
(填“E1”或“E2”).
③在答題卡的虛線框內畫出該實驗的原理圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學為探究“加速度與物體受力的關系”,設計了如圖所示的實驗裝置:把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上,將力傳感器固定在小車上,用來測量繩對小車的拉力;小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出,已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz.
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(1)對于實驗的操作要求,下列說法正確的是
 

A.本次實驗中應保持小車和傳感器總質量不變.
B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上.
C.本實驗必須滿足細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量.
(2)如圖乙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出,量出相鄰的計數點之間的距離分別為SAB=4.12cm、SAC=8.67cm、SAD=13.65cm、SAE=19.04cm、SAF=24.85cm、SAG=31.09cm.則小車的加速度a=
 
m/s2(結果保留2位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個三棱柱平放在水平桌面上,形成兩個傾角分別為的斜面。一繩子跨過定滑輪連著質量均為m的兩個物體A和B。不計各處摩擦。問三棱柱以多大加速度沿水平向右運動時,才能使A和B相對斜面靜止?

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年山東省濰坊市高三上學期期終考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學為探究“加速度與物體受力的關系”,設計了如圖所示的實驗裝置:把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上,將力傳感器固定在小車上,用來測量繩對小車的拉力;小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出,已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為 50Hz。

(1)對于實驗的操作要求,下列說法正確的是________.

A. 本次實驗中應保持小車和傳感器總質量不變

B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。

C.本實驗必須滿足細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量

(2)如圖是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出,量出相鄰的計數點之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。則小車的加速度a=_______________m/s2(結果保留2位有效數字)

 

 

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