如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運動后，引發了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是（ ）| A． | 他們的爭論是由于參考系的選取不同而引起的 | |
| B． | 以飛機為參考系，甲的說法是正確的 | |
| C． | 研究物體運動時不一定要選擇參考系 | |
| D． | 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體 |
分析 運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參考系，如果被研究的物體和參考系之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．
解答 解：A、甲、乙兩人的說法分別是以飛機和地面作為參考系研究運動的．說法都是正確的．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，故A正確，B正確；
C、研究物體運動時一定要選擇參考系，否則物體的運動性質無法確定，故C錯誤；
D、參考系的選擇可以是任意的，一般情況下我們選擇相對于地面靜止的物體為參考系，故D錯誤．
故選：AB
點評 （1）判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參考系，再判斷被研究的物體和參考系之間的位置是否變化．
（2）參考系的選擇可以是任意的，一般情況下我們選擇相對于地面靜止的物體為參考系．如果選定為參考系，這個物體就假定為不動．
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示的v-t圖象分別代表a、b兩物體沿同一直線、同一地點、同向運動時的圖線，下列說法中正確的是（ ）| A． | b的加速度大于a的加速度 | |
| B． | t1秒末a、b兩物體相遇 | |
| C． | 在0～t1秒內，b的位移比a的位移大 | |
| D． | 從t1秒起，a、b兩物體的間距將先增大，后減小，直至相遇 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 沖上斜面最大高度變為$\frac{3h}{2}$ | B． | 返回斜面底端時的動能為$\frac{3E}{2}$ | ||
| C． | 返回斜面底端時的速度大小為2v | D． | 全過程中克服摩擦阻力做的功為E |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 當兩個帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷 | |
| B． | 只有體積很小的帶電體才可能看作點電荷 | |
| C． | 體積較大的帶電體一定不是點電荷 | |
| D． | 點電荷并非理想模型，而是真實存在的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 電勢越高場強越大 | |
| B． | 沿著電場線方向電勢降低 | |
| C． | 電勢降落的方向必定是電場強度的方向 | |
| D． | 電勢為零的點，場強一定為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難是無法準確測量下落時間和瞬時速度 | |
| B． | 無風的房間中將一根柔軟的羽毛由靜止釋放，羽毛將做自由落體運動 | |
| C． | 自由落體運動就是初速度為0，加速度a=g的勻加速直線運動 | |
| D． | 自由落體物體前三個連續相等時間間隔的位移比為1：3：5 |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內的“∧”形框架，其中CA、CB兩邊足夠長且與豎直方向的夾角分別為37°和53°，P、Q兩個輕質小環分別套在CA、CB上，兩根細繩l1、l2的一端分別系在P、Q環上，另一端和一繩套系在一起，結點為O．l1能承受的最大張力為10N，l2能承受的最大張力為5N，繩套能承受很大的拉力．現將質量為50g的鉤碼一個一個地串在繩套下面，O點最多能掛多少個這樣的鉤碼？（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）查看答案和解析>>
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