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【題目】如圖所示電路,電源內阻不可忽略。開關 S 閉合后,在滑動變阻器 R0的滑片 P 向上緩慢滑動的過程中

A.小燈泡L變亮

B.電壓表的示數增大

C.電流表的示數減小

D.電容器C的電荷量減小

【答案】B

【解析】

A.滑片向上滑動,增大,電路總電阻增大,根據閉合電路歐姆定律可知干路電流減小,則通過燈泡電流減小,所以小燈泡變暗,A錯誤;

B.電壓表測量路端電壓,根據閉合電路歐姆定律,干路電流減小,可知路端電壓增大,B正確;

C.小燈泡分壓減小,路端電壓增大,所以除小燈泡以外的并聯部分電路兩端電壓增大,根據歐姆定律可知電流表的示數增大,C錯誤;

D.電容器兩端電壓增大,根據電容的定義式可知電容器所帶電荷量增大,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內有一固定的光滑軌道ABCD,其中AB是足夠長的水平軌道,B端與半徑為R的光滑半圓軌道BCD平滑相切連接,半圓的直徑BD豎直,C點與圓心O等高現有一質量為m的小球Q靜止在B點,另一質量為2m的小球P沿軌道AB向右勻速運動并與Q發生對心碰撞碰撞后瞬間小球Q對半圓軌道B點的壓力大小為自身重力的7倍,碰撞后小球P恰好到達C重力加速度為g

(1)求碰撞前小球P的速度大小;

(2)求小球Q離開半圓軌道后落回水平面上的位置與B點之間的距離;

(3)若只調節光滑半圓軌道BCD半徑大小,求小球Q離開半圓軌道D點后落回水平面上的位置與B點之間的距離最大時,所對應的軌道半徑是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的理想氣體,由初始狀態A開始,狀態變化按圖中的箭頭所示方向進行,最后又回到初始狀態A,對于這個循環過程,以下說法正確的是(  )

A.A→B,氣體的分子平均動能增大,放出熱量

B.B→C,氣體的分子數密度增大,內能減小,吸收熱量

C.C→A,氣體的內能減小,放出熱量,外界對氣體做功

D.經過一個循環過程后,氣體內能可能減少,也可能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標平面的第一象限內有一沿y軸負方向的勻強電場,在第四象限內有一垂直于平面向外的勻強磁場,一質量為m,帶電量為+q的粒子(重力不計)經過電場中坐標為(3L,L)的P點時的速度大小為V0.方向沿x軸負方向,然后以與x軸負方向成45°角進入磁場,最后從坐標原點O射出磁場求:

(1)勻強電場的場強E的大小;

(2)勻強磁場的磁感應強度B的大小;

(3)粒子從P點運動到原點O所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在某電場中建立 x 坐標軸,AB x 軸上的兩點,xAxB 分別為 AB 兩點在 x 軸上的坐標值。一電子僅在電場力作用下沿 x 軸運動,該電子的電勢能 Ep隨其坐標 x 變化的關系如圖乙所示,則下列說法中正確的是

A.該電場一定是孤立點電荷形成的電場

B.A 點的電場強度小于 B 點的電場強度

C.電子由 A 點運動到 B 點的過程中電場力對其所做的功 W=EpAEpB

D.電子在 A 點的動能小于在 B 點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,光滑斜面的傾角為,斜面上放置一矩形導體線框邊的邊長為邊的邊長為,線框的質量為,電阻為,線框通過絕緣細線繞過光滑的滑輪與重物相連,重物質量為,斜面上線(平行底邊)的右方有垂直斜面向上的勻強磁場,磁感應強度為,如果線框從靜止開始運動,進入磁場的最初一段時間是做勻速運動的,且線框的邊始終平行底邊,則下列說法正確的是

A. 線框進入磁場前運動的加速度為

B. 該勻速運動過程產生的焦耳熱為(Mg-mgsin)l2

C. 線框做勻速運動的總時間為

D. 線框進入磁場時勻速運動的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為手機及無線充電板。圖乙為充電原理示意圖。充電板接交流電源,對充電板供電,充電板內的送電線圈可產生交變磁場,從而使手機內的受電線圈產生交變電流,再經整流電路轉變成直流電后對手機電池充電。為方便研究,現將問題做如下簡化:設受電線圈的匝數為n,面積為S,若在t1t2時間內,磁場垂直于受電線圈平面向上穿過線圈,其磁感應強度由B1均勻增加到B2。下列說法正確的是(  )

A.c 點的電勢高于 d 點的電勢

B.受電線圈中感應電流方向由 d c

C.cd 之間的電勢差為

D.若想增加 cd 之間的電勢差,可以僅均勻增加送電線圈中的電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學測量物塊與水平長木板之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖

實驗步驟如下:

A.用天平測出物塊質量、重物質量

B.調整長木板上的輕滑輪,使滑輪與物塊間的細線水平

C.打開電源,讓物塊由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打出點跡

D.多次重復步驟(C),選取點跡清晰的紙帶,求出加速度

E.根據上述實驗數據求出動摩擦因數

回答下列問題:

1)在實驗步驟A中是否一定需要滿足重物質量遠小于物塊質量______

2)實驗中打出的一條紙帶如圖所示,標出的每相鄰兩個計數點間都還有四個計時點未畫出,則物塊的加速度______結果保留三位有效數字

3)實驗中已知,根據實驗原理,得動摩擦因數的表達式 ______ 用字母k和重力加速度g表示

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水下氣泡內空氣的壓強大于氣泡表面外側水的壓強,兩壓強差Δp與氣泡半徑r之間的關系為Δp=,其中σ="0.070" N/m.現讓水下10 m處一半徑為0.50 cm的氣泡緩慢上升.已知大氣壓強p0=1.0×105Pa,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度大小g="10" m/s2

i)求在水下10 m處氣泡內外的壓強差;

ii)忽略水溫隨水深的變化,在氣泡上升到十分接近水面時,求氣泡的半徑與其原來半徑之比的近似值.

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