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如圖所示,某同學用插針法測量三棱鏡的折射率.在區域Ⅰ內已插好兩枚大頭針P1、P2,在區域Ⅱ內可觀察到大頭針的像,再插大頭針P3P4,以擋住P1、P2的像.

①請畫出經過P1、P2P3P4的光路;
②若測得AB面上的入射角為,折射角為,請寫出若光在該介質發生全反射時臨界角的表達式,并求出光在介質中的傳播速度.(光在真空中的傳播速度為c
①圖略②
①如圖所示………………(1分)
 …………(1分)
 ……(1分)
臨界角  ……(1分
光在介質中傳播速度…(1分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量某種單色光的波長的實驗中,測得屏上第1條亮紋到第6條亮紋之間的距離為7.5mm,已知雙縫間的距離為0.5mm,雙縫到屏幕的距離為1m,則此紅光波長為__________m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是用雙縫干涉測光的波長的實驗設備示意圖.
⑴圖中①是光源,⑤是光屏,它們之間的②、③、④依次是______、______和______.(選填單縫、雙縫、濾光片)(每空1分)
⑵以下哪些操作能夠增大光屏上相鄰兩條亮紋之間的距離:[     ] (2分)
A.增大③和④之間的距離
B.增大④和⑤之間的距離
C.將紅色濾光片改為綠色濾光片
D.增大雙縫之間的距離


⑶在某次實驗中,已知雙縫到光屏之間的距離是600mm,雙縫之間的距離是0.20mm,某同學在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋(記作第1條)的中心,這時手輪上的示數如下左圖所示.然后他轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心,這時手輪上的示數如下右圖所示.這兩次示數依次為_______mm和______mm.由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長為_______nm.(結果保留3位有效數字)(每空3分)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

為了測定光在透明的有機玻璃中的傳播速度,實驗室中可提供的器材有:短形有機玻璃條(長約40cm)、秒表、平行光光源、刻度尺、三角板、木板、白紙、大頭針若干等.已知真空中的光速是c=3.00×m/s
(1)請從上述器材中選出的必須的器材來測量光速.
(2)說明測量光速的方法和要測量的量,并給出計算光速的公式.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在做雙縫干涉實驗時,按要求安裝好實驗裝置,在光屏上卻觀察不到干涉圖樣,這可能是因為(       )
A.光源發出的光束太強
B.單縫與雙縫不平行
C.沒有安裝濾光片
D.光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致,相差較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用如圖的實驗裝置觀察雙縫干涉圖樣,雙縫之間的距離是0.3mm,用的是紅色濾色片,在毛玻璃屏上可以看到紅色干涉條紋.
(1)毛玻璃屏上的干涉條紋與雙縫垂直還是平行?______
(2)如果把單縫向雙縫移近一些,相鄰兩亮條紋中心的距離______.(填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)在某次實驗中,雙縫間距d=0.5mm,雙縫與光屏間距離L=0.5m,用某種單色光照射雙縫得到干涉圖樣如圖2,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數如圖,則圖中A位置的游標卡尺讀數為11.1mm,B位置的游標卡尺讀數為(圖1)______,單色光的波長為______m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在觀察光衍射的實驗中,分別觀察到如圖甲、乙所示的清晰的明暗相間的圖樣,圖中黑線為暗紋.那么障礙物應是(  )
A.乙圖對應的是很小的不透明圓板
B.甲圖對應的是很大的不透明圓板
C.乙圖對應的是很大的中間有大圓孔的不透明擋板
D.甲圖對應的是很大的中間有小圓孔的不透明擋板

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用插針法測定矩形玻璃磚折射率的實驗中,某同學由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以入射點O為圓心,10.0cm為半徑畫圓,分別交入射光線于A點,交入射點O與出射點O/連線的延長線于C點,過A點、C點作法線NN/的垂線AB、CD,分別交NN/于B點、D點,如圖14所示。

(1)用刻度尺量得AB=8.0cm,CD=5.0cm,由此可得出玻璃的折射率n =         
(2)如果實驗中有幾塊寬度大小不同的矩形平行玻璃磚可供選擇,為了減少誤差,應選用寬度_____(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(3)如果實驗中該同學在紙上畫出的界面aa/、bb/與玻璃磚位置的關系如圖15所示,則該甲同學測得的折射率與真實值相比      _(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定《玻璃的折射率》的實驗中,已畫好玻璃磚的界面兩直線aa'和bb' 后,實驗者不慎誤將玻璃磚向上平移如圖中虛線所示.若其它操作正確,則測得的折射率與該玻璃磚的真實折射率相比較     (填偏大、偏小或不變)

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