【題目】一列火車總質量m=5×105kg,發動機的額定功率P=6×105W,在軌道上行駛時,軌道對列車的阻力Ff是車重的0.01倍(取g=10m/s2).
(1)求列車在水平軌道上行駛的最大速度;
(2)在水平軌道上,發動機以恒定功率P工作,求當行駛速度為v1=1m/s和v2=10m/s時,列車的瞬時加速度a1、a2的大小.
【答案】
(1)解:當牽引力等于阻力時,速度最大,
根據P=Ffvm得,最大速度 .
答:列車在水平軌道上行駛的最大速度為12m/s
(2)解:根據P=F1v1得,牽引力 ,
根據牛頓第二定律得,列車的瞬時加速度 =
=1.1m/s2.
根據P=F2v2得,牽引力 ,
根據牛頓第二定律得,列車的瞬時加速度
=0.02m/s2.
答:列車的瞬時加速度a1、a2的大小分別為1.1m/s2、0.02m/s2
【解析】(1)當牽引力等于阻力時,速度最大,根據P=fvm求出列車在水平軌道上行駛的最大速度.(2)根據P=Fv求出牽引力,結合牛頓第二定律求出列車的瞬時加速度.
【考點精析】通過靈活運用機車啟動,掌握①以恒定功率P啟動:機車的運動過程是先作加速度減小的加速運動,后以最大速度v m=P/f 作勻速直線運動;②以恒定牽引力F啟動:機車先作勻加速運動,當功率增大到額定功率時速度為v1=P/F,而后開始作加速度減小的加速運動,最后以最大速度vm=P/f作勻速直線運動即可以解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成題目:
(1)在研究平拋運動的實驗中,為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡,在固定弧形斜槽時,應注意使;實驗時,每次使小球由靜止滾下都應注意
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2)
根據以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v0= . (用題中所給字母表示).小球初速度值為 m/s.
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【題目】以下說法正確的是( )
A. 由E=F/q可知此場中某點的電場強度E與F成正比
B. 由公式φ=Ep/q可知電場中某點的電勢與q成反比
C. 由Uab=Ed可知,勻強電場中任意兩點a、b間的距離越大,則兩點間的電勢差也一定越大
D. 公式C=Q/U,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關
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【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是( )
A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力
B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力
D.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,足夠長的斜面上有a、b、c、d、e五個點,ab=bc=cd=de,從a點水平拋出一個小球,初速度為v時,小球落在斜面上的b點,落在斜面上時的速度方向與斜面夾角為θ;不計空氣阻力,初速度為2v時( )
A. 小球可能落在斜面上的c點與d點之間
B. 小球一定落在斜面上的e點
C. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角大于θ
D. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角也為θ
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【題目】科學技術發展極大地推動了社會生產力的進步。閱讀下列材料:
材料一
中國古代科技成果統計表
類別 | 數學 | 天文歷法氣象 | 地學 | 化學 | 農學 | 機械 | 水利 | 輕工 | 兵器 |
項數 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
——《中國的世界紀錄》
材料二
1684年應天文學家哈雷的請求,牛頓完成論文《論運動》,并在修改此文的過程中,提出了第一和第二定律。他將這篇論文充實、擴展,兩年半以后完成近代科學的奠基性巨著《自然哲學的數學原理》。
——《簡明不列顛百科全書》
材料三
空間、時間不可能離開物質而獨立存在,空間的結構和性質取決于物質的分布……物質的存在會使四維時空發生彎曲,萬有引力并不是真正的力,而是時空彎曲的表現。如果物質消失,時空就回到平直狀態。
——愛因斯坦《相對論》
材料四
請回答:
(1)根據材料一,指出中國古代科學技術的發展主要服務于哪個行業?指出形成這一特點的中國古代政府的政策因素。
(2)根據材料并結合所學知識,說明牛頓經典力學的主要科學理論,指出近代科學的特點。
(3)根據材料三及所學知識,說明相對論對經典力學有何新發展?
(4)根據材料四,指出第一次和第二次工業革命中具有標志性的發明創造。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究動能定理,將斜槽固定在桌面上,斜槽末端與桌面邊緣對齊.在水平地面上依次固定好白紙、復寫紙,將小球從斜槽高度h處由靜止釋放,小球落到復寫紙上的某點,測出落點到桌邊緣的水平距離為x.改變小球在斜槽上的釋放位置,進行多次實驗測量,得出多組h和x數據.
(1)在安裝斜槽時,應使其末端__________________________.
(2)已知斜槽傾角為θ,小球與斜槽之間的動摩擦因數為μ,斜槽末端距地面的高度為H,不計小球與水平槽之間的摩擦,若動能定理成立,則x與h應滿足的關系式為_______________________.
(3)若以h為橫坐標,以x2為縱坐標,畫出的圖線形狀是______,說明h與x2的關系為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質量為m的滑雪運動員從斜坡上的某處無初速下滑,若下滑高度h時的速度為v,重力加速度為g.求:
(1)滑雪運動員減少的重力勢能;
(2)阻力對滑雪運動員做的功.
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