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4．下列說法中正確的是（　　）

	A．	甲同學把乙同學推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
	B．	有生命的物體才會施力，無生命的物體只能受到力，不會施力
	C．	任何一個物體，一定既是受力物體，又是施力物體
	D．	在幾組力的圖示中，長的線段所對應的力一定比短的線段所對應的力大

分析力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體．

解答解：A、物體間力的作用是相互的，同學甲把同學乙推倒，甲對乙有力的作用，乙對甲也有力的作用，故A錯誤；
B、無生命的物體也可以作為施力物體，如木塊對桌子的壓力的施力物體是木塊，故B錯誤；
C、力是物體間的相互作用，受力物體同時也是施力物體，任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體，故C正確；
D、在同一組力的圖示中，長的線段所對應的力一定比短的線段所對應的力大，不同的圖示中，不能比較，要看比例尺，故D錯誤；
故選：C．

點評本題考查了力的相互作用、力的概念，正確理解力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在即可解答，是一道基礎題．

練習冊系列答案

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14．

如圖所示，人重600N，大木塊重400N，人與木塊、木塊與水平地面間的動摩擦因數均為0.2，現在人用力拉繩使人與木塊一起向右勻速運動，則：
（1）人拉繩的力是多大？
（2）人對木塊的摩擦力多大？方向如何？
（3）木塊與地面間的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．

豎直平面內有一個四分之一圓弧AB，OA為水平半徑，現從圓心O處以不同的初速度水平拋出許多個相同質量的小球，小球可以看作質點，不計空氣阻力，當小球落到圓弧上時（　　）

	A．	速度的反向延長線可能過OA的中點
	B．	小球在圓弧上的落點越靠近B點動能越小
	C．	小球落在圓弧中點處時動能最小
	D．	動能最小的位置在圓弧中點的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．

如圖所示為汽車的加速度a和車速倒數$\frac{1}{v}$的關系圖象．若汽車質量為2×10³kg，它由靜止開始沿平直公路行駛，且行駛中阻力恒定，最大車速為30m/s，則（　　）

	A．	汽車所受阻力為1×10³ N
	B．	汽車勻加速所需時間為5 s
	C．	汽車勻加速的加速度為3 m/s²
	D．	汽車在車速為5 m/s時，功率為6×10⁴ W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　　）

	A．	打點計時器是一種測量長度的儀器		B．	出租汽車按位移的大小收費
	C．	“萬米”賽跑，指的是位移為一萬米		D．	物體的路程可以等于其位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．

電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，不同的是它反應特別靈敏．此外．它與計算機相連，能畫出電流與時間的變化的圖象．圖甲是用傳感器觀察電容器的充放電過程的實驗電路圖．圖中電源電壓為8V．
（1）現使開關S與1端相連，待充電完成后，增大電容器兩板之間距離，電容器的電容將減小．（填“增大”、“減小”還是“不變”）
（2）然后把開關S與2端相連，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線如圖乙．根據圖象估算電容器全部放電過程中釋放的電荷量為3.6×10^-3C，該電容器電容為450μF．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．