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【題目】如圖，圓形區域內有垂直紙面的勻強磁場，三個質量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對準圓心O沿著AO方向射入磁場，其運動軌跡如圖．若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是

A.a粒子速率最大，在磁場中運動時間最長

B.c粒子速率最大，在磁場中運動時間最短

C.a粒子速度最小，在磁場中運動時間最短

D.c粒子速率最小，在磁場中運動時間最短

【答案】B

【解析】

粒子在磁場中洛倫茲力提供向心力，做勻速圓周運動．則有得由于帶電粒子的B、q、m均相同，所以R與v成正比，因此運動圓弧半徑越大，則運動速率越大，由圖知c粒子速率最大，a粒子速率最小；粒子運動周期為，由于帶電粒子的B、q、m均相同，所以周期相同，則運動圓弧對應的圓心角越大，則運動時間越長，由圖知a粒子在磁場中運動的時間最長，c粒子在磁場中運動的時間最短；故B正確，ACD錯誤

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質量mA>mB，中間用一段細繩相連并有一被壓縮的彈簧，放在平板小車C上后，A、B、C均處于靜止狀態．若地面光滑，則在細繩被剪斷后，A、B從C上未滑離之前，A、B在C上向相反方向滑動過程中(　　)

A. 若A、B與C之間的摩擦力大小相同，則A、B組成的系統動量守恒，A、B、C組成的系統動量也守恒

B. 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同，則A、B組成的系統動量不守恒，A、B、C組成的系統動量也不守恒

C. 若A、B和C之間的摩擦力大小不相同，則A、B組成的系統動量不守恒，但A、B、C組成的系統動量守恒

D. 以上說法均不對

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【題目】一質量為的小球以初動能從地面豎直向上拋出，已知運動過程中受到恒定阻力作用（為常量且滿足）。如圖所示，圖象中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能和勢能與其上升高度之間的關系（以地面為零勢能面），表示上升的最大高度。則由圖可知，下列結論正確的是（　　）

A.小球的最大勢能B.小球上升的最大高度

C.小球落地時的動能D.在處，小球的動能和勢能相等，且

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想利用如圖所示的實驗裝置來驗證動能定理．在一端帶滑輪的長木板上固定一個光電門,光電門在滑輪附近,與光電門相連的數字毫秒計可以顯示出小車上的遮光片經過光電門的時間．在遠離滑輪的另一端附近固定一標桿．滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力大小等于力傳感器的示數．

（1）下列說法正確的是（______）

A.平衡摩擦力時必須將重物通過細線掛在小車上

B.平衡摩擦力的目的是保證細繩對小車的拉力等于小車受到的合力

C.本實驗中沒有必要測量重物的質量

D.為減小系統誤差,必須保證小車與遮光片的總質量遠遠大于重物的質量

（2）刻度尺的零刻線與標桿重合,光電門對應刻度尺的位置如上圖的箭頭所示,則標桿與光電門的距離__________．如圖所示．用20分度的游標卡尺測出遮光片的寬度__________．

（3）用天平測得小車及遮光片的總質量為,在平衡好摩擦力后,每次都使小車上的遮光片從標桿處由靜止開始運動,并記下遮光片通過光電門的時間及力傳感器的顯示的力的大小．以小車為研究對象驗證動能定理,需要下列物理量:小車通過光電門時的速度大小_____,外力對小車做功_______．實驗需要驗證的關系式為__________．(以上填空處均用題中給出的已知物理量的字母表示．)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平地面上有A、B兩個木塊，A、B之間用一輕彈簧連接。A靠在墻壁上，用力F向左推B使兩木塊之間的彈簧壓縮并處于靜止狀態。若突然撤去力F，則下列說法中正確的是（）

A.木塊A離開墻壁前，A、B和彈簧組成的系統動量守恒

B.木塊A離開墻壁前，A、B和彈簧組成的系統機械能守恒

C.木塊A離開墻壁后，A、B和彈簧組成的系統動量不守恒

D.木塊A離開墻壁后，A、B和彈簧組成的系統機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側為一個固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗，碗口直徑AB水平，O點為球心，碗的內表面及碗口光滑．右側是一個足夠長的固定光滑斜面．一根不可伸長的輕質細繩跨過碗口及豎直固定的輕質光滑定滑輪，細繩兩端分別系有可視為質點的小球和物塊，且小球質量m1大于物塊質量m2.開始時小球恰在A點，物塊在斜面上且距離斜面頂端足夠遠，此時滑輪右側的細繩與斜面平行且恰好伸直，C點在球心O的正下方．當小球由靜止釋放開始運動，則下列說法中正確的是( )