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利用傳感器和計算機可以研究快速變化的力的大小，實驗時讓質量為M的某消防員從一平臺上自由下落，落地過程中先雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了一段距離，最后停止，用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示，根據圖線所提供的信息，以下判斷正確的是

A．時刻消防員的速度最大

B．時刻消防員的速度最大

C．時刻消防員的速度最大

D．時刻消防員的速度最大

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相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本實驗采用的科學方法是_______。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的細繩長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些，且拉力F1和F 2的夾角越大越好

D．在實驗中O點位置不能變

E．細繩可以用彈性繩代替

其中不正確的是（填入相應的字母）。

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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省遵義市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法不符合歷史事實的是（）

A．亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態才會改變

B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：一旦物體具有某一速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去

C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向

D．牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林市高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一列火車正在做勻加速直線運動．從某時刻開始計時，觀測到火車第1分鐘內前進了180m，第6分鐘內前進了360m，則火車的加速度為（）

A. 180m/s2 B. 36m/s2 C. 0．05m/s2 D. 0．01m/s2

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．

b．只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數和細繩的方向，按同樣一比例做出力的圖示．

c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．

d．記下兩只彈簧秤的示數，及結點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力和的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．

e．比較力與，可以看出，它們在實驗誤差范圍內是相等的．

f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置O．

完成下列填空：

（1）上述步驟中，正確的順序是______（填寫步驟前面的字母）．

（2）下列哪些措施能減小實驗誤差______

A．兩條細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩．橡皮條都應與木板平面平行

C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些

D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧測力計的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查示數是否相同，若不同．則進行調節使之相同．

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車以10/s的速度在平直的公路上行駛，在它的正前方處有一人騎自行車以的速度沿同方向行駛，汽車立即開始做的勻變速運動，若汽車恰好沒有碰上自行車，則的大小為

A．9.67 B．3.33 C．3 D．7

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶，恒定速度v＝4 m/s，傳送帶與水平面的夾角θ＝37°，現將質量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質點），與此同時，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F＝8N，經過一段時間，小物塊上到了離地面高為＝2．4 m的平臺上。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ＝0．5，（g取10 m/s2， sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）．問：