如圖所示，界面MN與水平面之間有一個正交的勻強磁場B和勻強電場E，在MN上方有一個帶正電的小球A由靜止開始下落，經電場和磁場到達水平面，設空氣阻力不計，下列說法中正確的是
A．在復合場中，小球做勻變速曲線運動
B．在復合場中，小球下落過程中的電勢能減小
C．小球從靜止開始下落到達水平面時的動能等于其電勢能和重力勢能的減少量總和
D．若其他條件不變，僅僅增大磁感應強度，小球從原來的位置下落到水平面時的動能不變
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紅果子三級測試卷系列答案科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北正定中學高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
在圖示電路中，電源輸出電壓恒定，定值電阻r的阻值為5Ω，L為標有“3V 1．5W”的小燈泡，滑動變阻器的總阻值為30Ω，當滑動變阻器的滑動觸頭P位于變阻器的中點時，燈泡L恰能正常發光，此時理想電壓表的示數為20．5V，求：
（1）電阻
的阻值；
（2）電源的電源；
（3）此時滑動變阻器消耗的功率
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市昌平區高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。
（1）除了圖中所示的器材外，下列器材哪個是完成該實驗所必須的？
A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．游標卡尺
（2）某實驗小組打出了三條紙帶，發現有一條紙帶上第一個和第二個打點間的距離大約是5mm，已知交流電源的頻率f=50Hz，出現這種情況可能的原因是__________。
A．重錘的質量過大
B．電源電壓偏大
C．打點計時器沒有豎直固定
D．先釋放紙帶后接通打點計時器電源
（3）某同學按照正確的操作得到如圖所示的紙帶。其中打O點時釋放重物，A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點。該同學用刻度尺測量O點到A、B、C三點的距離分別為h1、h2、h3。已知打點計時器的電源頻率為f，重物質量為m，當地重力加速度為g。則打下B點時重物的速度為 ，OB段動能增加量為 ，重力勢能減少量為 。如果在誤差允許的范圍內，動能的增加量等于重力勢能的減少量，即可驗證機械能守恒。
（4）在實際驗證的過程中，該同學發現動能的增加量略小于重力勢能的減少量。導致這一問題的出現，下面分析合理的是 。
A．所用重錘的質量太大
B．重錘和紙帶下落時受到了空氣阻力和摩擦阻力
C．交流電的實際頻率大于50Hz
D．這一誤差為偶然誤差，多次實驗即可減小誤差
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市昌平區高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
首先通過實驗的方法較準確地測出引力常量的物理學家是
A. 開普勒 B. 卡文迪許 C. 伽利略 D. 牛頓
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市央民族大學附高三12月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，質量為m，電荷量為+q的滑塊，靜止在絕緣水平面上，某時刻，在MN的左側加一個長期為E的勻強電場，滑塊在電場力的作用下開始向右運動，已知滑塊與MN之間的距離為d，滑塊與水平面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，求：
（1）滑塊在電場中運動時加速度a的大小；
（2）滑塊停止時MN間的距離x。
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市央民族大學附高三12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，直線B為電源的U-I圖線，直線A為電阻R的U-I圖線，用該電源和該電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和電源的效率分別是
A．電源的輸出功率為4W
B．電源的輸出功率為2W
C．電源的效率為33．3％
D．電源的下列為67％
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市海淀區高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，物體A放置在物體B上，B與一輕彈簧相連，它們一起在光滑水平面上以O點為平衡位置做簡諧運動，所能到達相對于O點的最大位移處分別為P點和Q點，運動過程中A、B之間無相對運動。已知彈簧的勁度系數為k，系統的振動周期為T，彈簧始終處于彈性限度內。下列說法中正確的是
A．物體B從P向O運動的過程中，彈簧的彈性勢能逐漸變小
B．物體B處于PO之間某位置時開始計時，經T/2時間，物體B一定運動到OQ之間
C．物體B的速度為v時開始計時，每經過T時間，物體B的速度仍為v
D．當物體B相對平衡位置的位移為x時，A、B間摩擦力的大小等于kx
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科目：高中物理 來源：2016屆北京市延慶區高三3月一模考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
分子間作用力與分子間距離的關系圖線如圖所示，下列說法正確的是：
A．分子之間的斥力和引力不是同時存在
B．分子之間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增加而減小
C．分子之間的距離減小時，分子力一直在減小
D．分子間距離增大時，分子間引力增大，分子間斥力減小
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科目：高中物理 來源：2016屆北京市平谷區高三下學期零模理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題
光對被照射物體單位面積上所施加的壓力叫光壓，也稱為輻射壓強．1899年，俄國物理學家列別捷夫用實驗測得了光壓，證實了光壓的存在．根據光的粒子性，在理解光壓的問題上，可以簡化為如下模型：一束光照射到物體表面，可以看作大量光子以速度c連續不斷地撞向物體表面（光子有些被吸收，而有些被反射回來），因而就對物體表面產生持續、均勻的壓力．
（1）假想一個質量為m的小球，沿光滑水平面以速度v撞向一個豎直墻壁，若反彈回來的速度大小仍然是v．求這個小球動量的改變量（回答出大小和方向）．
（2）愛因斯坦總結了普朗克的能量子的理論，得出每一個光子的能量E=hν，在愛因斯坦的相對論中，質量為m的物體具有的能量為E=mc2，結合你所學過的動量和能量守恒的知識，證明：光子的動量
（其中，c為光速，h為普朗克恒量，ν為光子的頻率，λ為光子的波長）．
（3）由于光壓的存在，科學家們設想在太空中利用太陽帆船進行星際旅行——利用太空中阻力很小的特點，制作一個面積足夠大的帆接收太陽光，利用光壓推動太陽帆船前進，進行星際旅行．假設在太空中某位置，太陽光在單位時間內、垂直通過單位面積的能量為E0，太陽光波長的均值為λ，光速為c，太空帆的面積為A，太空船的總質量為M，光子照射到太陽帆上的反射率為百分之百，求太陽光的光壓作用在太空船上產生的最大加速度是多少？
根據上述對太空帆船的了解及所學過的知識，你簡單地說明一下，太空帆船設想的可能性及困難（至少兩條）．
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