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【題目】如圖所示,三個質量均為m的小球相互間距均為L,若C小球帶電量為-qB小球帶電量為+q,在水平外力F作用下,欲使三個小球在光滑水平面上保持間距L一起向F方向運動,則外力F=_____A小球帶_____電,電量為_____

【答案】;負;8q/5

【解析】

試題由題意可知,三個球必定有著相同的加速度,不妨設加速度向右,設A帶負電,電量為Q

C受力向右B的力為;向左A的力

B受力向左C的力;向右A的力

(因為質量相等,受力相等即為加速度相等)

解得假設Q帶正電(若假設不成立Q的值會是負的),結果B球所受力向左,與題意不符.

現根據算的電量求出合力為;在對A向右拉力F,與CA向右的庫侖力FC,及CB向左的庫侖力FB;根據牛頓第二定律,則有:解得:

練習冊系列答案
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【題目】有一輛汽車沿筆直公路行駛,第1s內向東行駛5m的距離,第2s內和第3s內繼續向前各通過20m的距離,第4s內又前進了15m的距離,第5s內反向通過30m的距離,求:
(1)5s內的路程;

(2)5s內的位移大小及方向;
(3)最后2s內的平均速度和平均速率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置為在摩擦力不計的水平桌面上放一質量為m=5kg的盒子乙,乙內放置一質量為m=1kg的滑塊丙,用一質量不計的細繩跨過光滑的定滑輪將一質量為m=2kg的物塊甲與乙相連接,其中連接乙的細繩與水平桌面平行.現由靜止釋放物塊甲,在以后的運動過程中,盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運動,假設整個運動過程中盒子始終沒有離開過水平桌面,重力加速度g=10m/s2,則(  )

A. 細繩對盒子的拉力大小為20N

B. 盒子的加速度大小為2.5m/s2

C. 盒子對滑塊丙的摩擦力大小為2.5N

D. 定滑輪受到細繩的作用力為30N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,+Q1-Q2是兩個可自由移動的電荷,且Q2=4Q1。現再取一個可自由移動的電荷Q3,放在Q1Q2連接的直線上,欲使整個系統平衡,則Q3應為__________電荷(選填),放在Q1____________邊(選填”)

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【題目】如圖所示,靜止的傾斜傳送帶上有一木塊正在勻速下滑,當傳送帶突然向上開動時,木塊滑到底部,所需要的時間,與傳送帶不動所用的時間相比較,正確的是(

A. = B. > C. < D. 無法比較

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【題目】6分)某同學做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗。

圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,其示數為7.73cm,圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量△l cm;

本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關于此操作,下列選項中規范的做法是 ;(填選項前的字母)

A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量△l與彈力F的關系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現象的主要原因是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時同地出發騎自行車做直線運動,前1小時內的位移—時間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )

A. 0.2~0.5小時內,甲的加速度比乙的大

B. 0.2~0.5小時內,甲的速度比乙的大

C. 0.6~0.8小時內,甲的位移比乙的小

D. 0.8小時內,甲、乙騎行的路程相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,乙沒有與斜面接觸而處于靜止狀態,如圖所示.現在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止.設乙對擋板的壓力為F1,甲對斜面的壓力為F2,在此過程中

A. F1緩慢增大,F2緩慢增大 B. F1緩慢增大,F2緩慢減小

C. F1緩慢減小,F2緩慢增大 D. F1緩慢減小,F2保持不變

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【題目】水平面上放置一個斜面足夠長的斜劈A,小物塊B靜止在斜面上,如圖所示。現對B施加一個沿斜面向上的拉力FF的大小從零隨時間均勻增大,斜劈A一直處于靜止狀態。設AB之間的摩擦力大小為f1A與地面之間的摩擦大小為f2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則整個過程中摩擦力大小隨時間變化的圖象可能正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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