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為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，某實驗小組按圖甲所示的電路連好實驗電路圖，合上開關，電流表和電壓表的讀數正常，當將滑動變阻器的滑動觸頭由A端向B端逐漸滑動時，發現電流表的示數逐漸增大，而電壓表的示數接近1.5V且幾乎不變，直到當滑動觸頭滑至臨近B端時電壓表的示數急劇變化，這種情況很難讀出電壓數值分布均勻的幾組不同的電流、電壓值，出現上述情況的原因是？                         。如何改進？                                      改進后，測出幾組電流、電壓的數值，并畫出圖像如圖乙所示，由圖象可知，這個電池的電動勢為E=          V，內電阻r=        。
滑動變阻器阻值太大（1分），選擇阻值更小的滑動變阻器（1分），1.48V（或1.49V）（2分） 2.67（2.53―2.72）（2分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，現準備了下列器材：
①待測干電池E（電動勢約1.5V，內阻約為1.0Ω）
②電流表G（滿偏電流3.0mA，內阻為10Ω）
③電流表A（量程0～0.60A，內阻約為0.10Ω）
④滑動變阻器R1（0～20Ω，2A）
⑤滑動變阻器R2（0～1000Ω，1A）
⑥定值電阻R3=990Ω
⑦開關和導線若干
（1）為了能盡量準確地進行測量，也為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是
R1
R1
（填儀器字母代號）；
（2）請在圖甲所示的方框中畫出實驗電路原理圖，并注明器材的字母代號；
（3）圖乙所示為某同學根據正確的電路圖做出的I1-I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），由該圖線可求出被測干電池的電動勢E=
1.45
1.45
V，內電阻r=
0.90
0.90
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學在用多用電表的歐姆擋測量電阻時，先將選擇開關旋至“×100”檔，將紅黑表筆相接，調節調零旋鈕，使指針指在電阻的零刻度；然后將兩表筆分別與待測電阻的兩個引線相連，這時發現指針偏轉角度太大，為了使測量讀數比較準確，他應該將選擇開關旋至
×10
×10
擋．再將紅黑表筆分別與電阻的兩個引線相連，讀出指針所指的示數即為待測電阻阻值．該同學操作上有何不當之處？
換擋后未進行電阻調零，讀出的歐姆表示數未乘以倍率
換擋后未進行電阻調零，讀出的歐姆表示數未乘以倍率

（2）為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，某實驗小組按圖（甲）所示的電路正確連接好實驗電路，合上開關S后，當滑動變阻器的滑動觸頭P由A端向B端逐漸滑動時，發現電流表的示數逐漸增大，而電壓表的示數接近1.5V且幾乎不變，直到當滑動觸頭P滑至臨近B端時，電壓表的示數急劇變化，出現上述情況的原因是
電源內阻較小且滑線變阻器阻值較大
電源內阻較小且滑線變阻器阻值較大
．經改進后，測出幾組電流、電壓的數值，并畫出如圖（乙）所示圖象，由圖象可知，這個電池的電動勢E=
1.50
1.50
V，內電阻r=
2.50
2.50
Ω（結果小數點后保留2位）．用（甲）圖所示連接方法測出的電動勢和內阻的測量值與真實值相比：E測
小于
小于
E真，r測
小于
小于
 r真．（填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，現準備了下列器材：
A．被測干電池（電動勢約1.5V，內阻約1.0Ω）
B．電壓表V（量程0～3V，內阻約10kΩ）
C．安培表A（量程0～0.60A，內阻約0.10Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
G．電鍵和導線若干
（1）為了能較為準確地進行測量，也為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是
D
D
．
（2）請在方框中畫出實驗電路圖．
（3）如圖為某同學根據正確的電路圖作出的U-I圖線，由該圖線可得：被測干電池的電動勢E=
1.47
1.47
V，內電阻r=
0.78
0.78
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，某實驗小組按圖甲所示的電路連好實驗電路圖，合上開關，電流表和電壓表的讀數正常，當將滑動變阻器的滑動觸頭由A端向B端逐漸滑動時，發現電流表的示數逐漸增大，測出幾組電流、電壓的數值，并畫出圖象如圖乙所示，由圖象可知，這個電池的電動勢E=
3
3
V，內電阻r=
1
1
Ω．

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科目：高中物理 來源：2010年重慶市高三年級5月月考（理綜）物理部分 題型：實驗題

(19分)（1）為了測定一節干電池的電動勢和內電阻，某實驗小組按圖甲所示的電路連好實驗電路圖，合上開關，電流表和電壓表的讀數正常，當將滑動變阻器的滑動觸頭由A端向B端逐漸滑動時，發現電流表的示數逐漸增大，而電壓表的示數接近1.5V且幾乎不變，直到當滑動觸頭滑至臨近B端時電壓表的示數急劇變化，這種情況很難讀出電壓數值分布均勻的幾組不同的電流、電壓值，出現上述情況的原因是_________________；改進的辦法是_________________________；改進后，測出幾組電流、電壓的數值，并畫出圖像如圖乙所示，由圖像可知，這個電池的電動勢E = ____________V，內電阻r = ____________．

（2）某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數值記作L0，彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L1；彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L2；……；掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數值記作L7．

①下表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是           和            ．

測量記錄表：

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.3

12.1

13.95

②為充分利用測量數據，該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：cm，cm，cm

請你給出第四個差值：d4 =         ＝          cm．

③根據以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：△L＝            ，代入數據解得△L＝             cm．

④計算彈簧的勁度系數k＝            N/m．（g取9.8 m/s2，此空保留兩位有效數字）

 

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