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15.如圖所示,a、b、c三條虛線為電場中的等勢面,等勢面b的電勢為零,且相鄰兩個等勢面間的電勢差相等,一個帶正電的粒子(粒子重力不計)在A點時的動能為20J,在電場力作用下從A運動到C速度為零,當這個粒子的動能為7.5J時,其電勢能為(  )
A.12.5 JB.-2.5 JC.0D.2.5 J

分析 相鄰兩個等勢面間的電勢差相等Uab=Ubc,所以Wab=Wbc,從而可以求出粒子在B點的動能,即粒子在電場中的總能量,再根據功能關系即可求得當粒子動能為7.5J時的電勢能.

解答 解:由動能定理::WAB=0-EK0=-20J
相鄰兩個等勢面間的電勢差相等Uab=Ubc,所以qUab=qUbc
即:Wab=Wbc=$\frac{1}{2}$WAB=-10J
設粒子在等勢面b上時的動能EKb:則Wbc=EKc-EKb
所以:EKb=10J
所以粒子在b處的總能量:Eb=EKb=10J
從而可以知道粒子在電場中的總能量值為:E=10J.
當這個粒子的動能為7.5J時有:EP=E-EK=(10-7.5)J=2.5J.
故ABC都錯誤,D正確.
故選:D

點評 該題中利用相鄰兩個等勢面間的電勢差相等Uab=Ubc,所以Wab=Wbc,從而可以求出粒子在B點的動能,即粒子在電場中的總能量是解題的關鍵,同時注意明確帶電粒子在電場中只受電場力,因電場力和重力均為保守力,因此電勢能和動能相互轉化,但總量不變.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某研究小組設計了一種用一把尺子測定動摩擦因數的實驗方案,如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質量為m的滑塊(可視為質點).
第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1
第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點,測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2
(1)在第二次實驗中,滑塊到M點的速度大小為${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g);
(2)(多選)通過上述測量和進一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數μ,下列能引起實驗誤差的是BCD(選填序號)
A.h的測量
B.H的測量
C.L的測量
D.x2的測量
(3)若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.5(結果保留1位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某物體做初速度為零的直線運動,其x-t圖象為如圖所示的拋物線,該物體運動的加速度大小為(  )
A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.電流表的內阻為Rg,滿偏電流為Ig,那么以下結論中正確的是(  )
A.如并聯一個阻值為nRg的定值電阻,就可以改裝為一個最大電流是nIg的電流表
B.如串聯一個阻值為 nRg的定值電阻,就可以改裝為一個最大電壓是(n+1)IgRg的電壓表
C.如并聯一個阻值為$\frac{1}{n-1}$Rg的定值電阻,就可以改裝為最大電流是nIg的電流表
D.如串聯一個阻值為$\frac{{R}_{g}}{n}$的定值電阻,就可以改裝為一個最大電壓是(n-1)IgRg的電壓表

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于電動勢下列說法正確的是(  )
A.電源電動勢等于電源正負極之間的電勢差
B.用電壓表直接測量電源兩極得到的電壓數值,實際上總略小于電源電動勢的準確值
C.電源電動勢總等于內、外電路上的電壓之和,所以它的數值與外電路的組成有關
D.外電路的總電阻越小,則路端電壓越接近電源的電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲所示,物塊沿足夠長的光滑斜面從底端以初速度v0上滑,然后又返回到底端.從開始上滑計時,得到物體位移隨時間變化的x一t圖象如圖乙所示,則物體的加速度大小與物體上滑時的初速度大小分別為(  )
A.0.8m/s2,2.0m/sB.1.0m/s2,2.5m/sC.0.8m/s2,2.5m/sD.1.0m/s2,2.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.小明從家里到學校,先正東方向走了300m,又向正南方向走了400m,那么小明每次上學所走過的路程是700m;位移大小是500m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示裝置,兩物體質量分別為m1、m2,懸點a和b之間的距離大于滑輪的直徑,不計一切摩擦,若裝置處于靜止狀態,則(  )
A.m2小于m1B.m2大于$\frac{{m}_{1}}{2}$C.m2可能等于$\frac{{m}_{1}}{2}$D.θ1一定等于θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,已知打點計時器所用的交流電源周期為T,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數點,因保存不當紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是一次排列的四個計數點,僅能讀出其中A、B、D三個計數點到零點的距離分別為:dA、dB、dD

若無法再做實驗,可由以上信息推知
(1)打C點時物體的速度大小表達式為vC=$\frac{p9vv5xb5_{D}-p9vv5xb5_{B}}{10T}$.
(2)物體的加速度大小表達式為a=$\frac{(p9vv5xb5_{D}-3p9vv5xb5_{B}+2p9vv5xb5_{A})}{75{T}^{2}}$.(用dA、dB、dD和T表示).

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