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【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（）

A. 一定是帶正電 B. 在b點處的電勢能為0.3J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

【答案】ABD

【解析】場強方向向上，電場力向上，則為正電荷，則A正確； b點處的電勢能EP＝φq=0.01×30=0.3J，則B正確；總能量守恒由a點處可知E=0.01×10+0.5=0.6J，則b點處的動能為：0.6-0.3=0.3J，則C錯誤；c點處的動能為為0.6-0.01×20=0.4J，則D正確；故選ABD.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質量的關系

（1）小亮利用如圖甲所示的實驗方案，探究小車質量一定時加速度與合外力之間的關系，圖中上下兩層水平軌道，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力大小，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止．

①實驗前，下列操作必要的是____．

A．選用質量不同的兩輛小車

B．選取砝碼和砝碼盤的總質量相同

C．使砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量

D．將軌道右端適當墊高，使小車在沒有細線牽引時能在軌道上勻速運動，以平衡摩擦力

②他測量了兩小車的位移分別為，則____．

（2）小明用如圖乙所示的裝置進行實驗

①打出的一條紙帶如圖丙所示，計時器打點的時間間隔為0.02s．他從比較清晰的A點起，每五個打點間隔取一個計數點，測量出各點到A點的距離標在紙帶上各點的下方，則小車運動的加速度為____m/s2（計算結果取兩位有效數字）．

②實驗前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是丁圖中的圖線____(選填“1”、“ 2”、“3”) ．

③調整正確后，他作出的a-F圖象末端明顯偏離直線，如果已知小車質量為M，某次所掛鉤碼質量為，重力加速度為g，則戊圖中坐標應為____，應為____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子。沙桶的總質量（包括桶以及桶內沙子質量）記為m ，小車的總質量（包括車、盒子及盒內沙子質量）記為M。

（1）驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg ，將該力視為合外力F ，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度。以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線。
在本次實驗中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時，獲得的實驗數據是否會和理論預期產生較大差異？
答：．（填“會”或“不會”）理由是。
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系。用圖象法處理數據時，以加速度a為縱橫，應該以為橫軸。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個質量為1kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，運動過程中所受阻力大小恒定，方向與運動方向相反，該過程的v﹣t圖象如圖所示，g取10m/s2 ，下列說法中正確的是（　　）

A.小球所受重力和阻力之比為4：1
B.小球上升過程與下落過程所用時間之比為2：3
C.小球落回到拋出點時的速度大小為8 m/s
D.小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態