(6分)某興趣小組通過物塊在斜面上運動的實驗，探究“合外力做功和物體速度v變化的關系”。實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①W∞
；②W∞v；③W∞v2。
他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器，每次實驗物體都從不同位置處由靜止釋放。
(1)實驗中是否需要測出木板與水平面的夾角? 。
(2)同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……，代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4……，表示物體每次通過Q點的速度。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| L | L1 | L2 | L3 | L4 | …… |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
科目：高中物理 來源： 題型：
| v |
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| L | L1 | L2 | L3 | L4 | … |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
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科目：高中物理 來源： 題型：
(6分)某興趣小組通過物塊在斜面上運動的實驗，探究“合外力做功和物體速度v變化的關系”。實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①W∞
；②W∞v；③W∞v2。
他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器，每次實驗物體都從不同位置處由靜止釋放。
(1)實驗中是否需要測出木板與水平面的夾角? 。
(2)同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……，代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4……，表示物體每次通過Q點的速度。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| L | L1 | L2 | L3 | L4 | …… |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L-v圖象，由圖象形狀得出結論：W∞v2。
他們的做法是否合適，并說明理由? 。
(3)在此實驗中，木板與物體間摩擦力大小 (選填“會”或“不會”)影響得出的探究結果。
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科目：高中物理 來源：2013-2014學年江西省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
(6分)某興趣小組在探究物體動能大小實驗時，讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開始沿直線運動，記錄下速度、時間、位置等實驗數據，然后分別作出動能Ek隨時間變化和動能Ek隨位置變化的兩個圖線，但橫坐標沒有標出，
（1）請你判斷物體動能隨位置變化的圖線應是圖________；（2）若圖甲中OA連線的斜率為p，圖乙中直線的斜率為q, 則物體所受合外力的大小為________，在A點所對應的瞬時速度的大小為________．
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科目：高中物理 來源：201111-2012學年河北省石家莊市高三質量檢測物理卷 題型：選擇題
(6分)某興趣小組通過物塊在斜面上運動的實驗，探究“合外力做功和物體速度v變化的關系”。實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①W∞
；②W∞v；③W∞v2。
他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器，每次實驗物體都從不同位置處由靜止釋放。
(1)實驗中是否需要測出木板與水平面的夾角? 。
(2)同學們設計了以下表格來記錄實驗數據。其中L1、L2、L3、L4……，代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4……，表示物體每次通過Q點的速度。
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實驗次數 |
1 |
2 |
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…… |
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L |
L1 |
L2 |
L3 |
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…… |
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v |
v1 |
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v4 |
…… |
他們根據實驗數據繪制了如圖乙所示的L-v圖象，由圖象形狀得出結論：W∞v2。
他們的做法是否合適，并說明理由? 。
(3)在此實驗中，木板與物體間摩擦力大小 (選填“會”或“不會”)影響得出的探究結果。
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