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15．下列說法中正確的是（　　）
A．根據I=$\frac{Q}{t}$可知I與Q成正比
B．電場線與等勢面處處相互垂直
C．電流有方向，電流是矢量
D．同一等勢面上各點電場強度一定相等

分析 電流不跟q成正比，也不與時間t成反比；電場中電勢相等的各個點構成的面叫做等勢面；沿著等勢面移動點電荷，電場力不做功．電場線與等勢面垂直，且從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面．負電荷在等勢面高的位置的電勢能小．

解答 解：A、電流的定義：I=$\frac{q}{t}$，是根據比值定義法定義的，即電流不跟q成正比，也不與時間t成反比．故A錯誤；
B、根據電場線與等勢面的關系可知，電場線與等勢面互相垂直，故B正確；
C、電流有方向，但是在計算的過程中使用代數的方法計算，不用平行四邊形定則，所以電流強度這個物理量是標量，故C錯誤；
D、電場強度的大小與電勢的高低沒有關系，所以同一等勢面上各點電場強度不一定相等，故D錯誤．
故選：B

點評 本題關鍵記住電場線和等勢面的關系，相互垂直，從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面，掌握等勢面的基本特點：在等勢面上移動電荷，電場力總是不做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）如圖2為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔是0.1s，距離如圖2，單位是cm，小車的加速度是1.59m/s2．（結果保留兩位小數）
（2）以下措施正確的是BC（填入相應的字母，多選少選均不得分）
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，后接通電源
（3）當M與m的關系滿足M＞＞m 時，才可認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（4）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（5）如圖3，甲同學根據測量數據做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．打點計時器所用電源是頻率為50Hz的交流電，在紙帶上打下相鄰兩點的時間間隔是T，若紙帶上共打出n個點，該紙帶上記錄的時間為t，則（　　）
A．T=0.1 s，t=nTB．T=0.05 s，t=（n-1）TC．T=0.02 s，t=（n-1）TD．T=0.02 s，t=nT

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．甲，乙兩輛汽車沿同方向行駛，當t=0時，兩輛車恰好位于同一處，他們的路程x隨時間的變化規律為：甲車：x1=10t（m），乙車：x2=2t+t2（m）．
（1）什么時刻兩車速度相等？
（2）什么時刻兩車再次相遇？兩次相遇處相隔路程時多少？
（3）第二次相遇前什么時刻兩車相距最遠？最遠距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，在與水平方向夾角為60°的光滑金屬導軌間有一電源，在相距0.5m的平行導軌上放一質量為m=0.2kg的金屬棒ab，通以從b→a，I=3A的電流，磁場方向堅直向上，這時金屬棒恰好靜止．求：
（1）勻強磁場磁感應強度的大小；
（2）ab棒對導軌的壓力．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖（a），長度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點電荷A，其電荷量Q=1.8×10-7C；一質量m=0.02kg，帶電量為q的小球B套在桿上，將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中，以桿左端為原點，沿桿向右為x軸正方向建立坐標系．點電荷A對小球B的作用力隨B位置變化的關系如圖（b）中曲線I所示，小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關系如圖（b）中曲線II所示，其中曲線II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看做直線，求：（靜電力常量k=9×109N•m/C2）

（1）小球B所帶電量q；
（2）非均勻外電場在x=0.3m處沿細桿方向的電場強度大小E；
（3）在合電場中，x=0.4m與x=0.6m之間的電勢差U．
（4）已知小球在x=0.2處獲得v=0.4m/s的初速度時，最遠可以運動到x=0.4m，若小球在x=0.16m處受到方向向右，大小為0.04N的恒力作用后，由靜止開始運動，為使小球能離開細桿，恒力作用的最小距離s是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一物體從斜面底端A，以初速度為v0=20m/s滑上光滑的斜面，整個運動過程做勻變速直線運動，加速度大小為5m/s2．上滑途經B點，AB兩點間距離15m，斜面足夠長．
求：（1）求物體兩次經過B點的速度．
（2）物體由底端A點兩次滑至B點所需的時間t1和t2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．測定一卷阻值約為30Ω 的金屬漆包線的長度，實驗室提供下列器材：
A．電流表A：量程0.6A，內阻RA約為20Ω
B．電壓表V：量程15V，內阻RV約為4kΩ
C．學生電源E：可提供0～30V直流電壓
D．滑動變阻器R1：阻值范圍0～10Ω
E．滑動變阻器R2：阻值范圍0～500Ω
F．電鍵S及導線若干
（1）為了較準確地測量該漆包線的電阻且電壓變化范圍大，滑動變阻器應選擇R1（選填“R1”或“R2”），并將圖1方框中的電路圖補畫完整．

（2）根據正確的電路圖進行測量，某次實驗中電壓表與電流表的示數如圖2，則電壓表的示數U為13.5V，電流表的示數I為0.46A．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：
（1）部分實驗步驟如下，請完成有關內容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線；
B．在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：結點O的位置、鉤碼個數及細線方向；
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙表示，小心調整B、C的位置，使橡皮筋下端伸長到O點，并記錄鉤碼個數及細線方向；
（2）如果“驗證力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中$\frac{cosα}{cosβ}$=$\frac{3}{4}$．

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