圖3-1-7
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
v/m?s-1 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
F/N | 0.88 | 2 | 3.5 | 5.5 | 7.9 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖
(1)該線(xiàn)框產(chǎn)生的交變電流的電動(dòng)勢(shì)最大值、電流最大值分別是多少?
(2)線(xiàn)框從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值是多大?
(3)寫(xiě)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是一個(gè)研究向心力與哪些因素有關(guān)的DIS實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖。其中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓柱體的質(zhì)量為m,放置在末畫(huà)出的圓盤(pán)上,圓周軌道的半徑為r,力電傳感器測(cè)定的是向心力,光電傳感器測(cè)定的是圓柱體的線(xiàn)速度,以下是所得數(shù)據(jù)和圖乙所示的F-v、F-v2、F-v3三個(gè)圖象。
v /m·s-1 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
F /N | 0.88 | 2.00 | 3.50 | 5.50 | 7.90 |
1.數(shù)據(jù)表和圖乙的三個(gè)圖象是在用實(shí)驗(yàn)探究向心力F和圓柱體線(xiàn)速度v的關(guān)系時(shí)保持圓柱體質(zhì)量不變,半徑r=0.1m的條件下得到的。研究圖象后,可得出向心力F和圓柱體速度v的具體關(guān)系式是 。
2.為了研究F與r的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應(yīng)保持物理量_ ___不變。
3.根據(jù)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的向心力公式以及上面的圖線(xiàn)可以推算出,本實(shí)驗(yàn)中圓柱體的質(zhì)量為 kg。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖3-1-7
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這一斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度 ②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿—個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面 ③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度 ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_____________(只要填寫(xiě)序號(hào)即可).
在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論.下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是( )
A.①是事實(shí),②③④是推論 B.②是事實(shí),①③④是推論
C.③是事實(shí),①②④是推論 D.④是事實(shí),①②③是推論
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