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【題目】某同學在做驗證互成角度的兩個力合成的平打四邊形定則實驗,試完成下列問題。

(1)主要的兩個實驗步驟如下:

①把橡皮條的一端用圖釘固定于P點,同時用兩個彈簧測力計將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧測力計的讀數分別為

②假如橡皮條的自由端僅用一個彈簧測力計拉著,也把它拉到O點位置,彈簧測力計的示數

(2)用5 mm表示1N,在圖中作出力FA、FBFC的圖示________。根據平行四邊形定則在圖丙中作出FAFB的合力F,F的大小為________N。

(3)實驗的結果能否驗證平行四邊形定則:________(選填不能”)。

【答案】見解析;6.00-6.20;能;

【解析】

(2) 根據平行四邊形定則作出FAFB的合力F,如圖所示,

由圖示可求得合力:F=6.08N

(3) 在誤差允許范圍內,由平行四邊形定則作出的FAFB的合力與FC相等,這說明實驗結果能驗證平行四邊形定則。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在E=103 V/m的豎直勻強電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道QPN與一水平絕緣軌道MNN點平滑相接,半圓形軌道平面與電場線平行,其半徑R=40 cm,N為半圓形軌道最低點,PQN圓弧的中點,一帶負電q=104 C的小滑塊質量m=10 g,與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.15,位于N點右側1.5 mM處,g10 m/s2,求:

(1)小滑塊從M點到Q點電場力做的功

(2)要使小滑塊恰能運動到半圓形軌道的最高點Q,則小滑塊應以多大的初速度v0向左運動?

(3)這樣運動的小滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動,然后與原來靜止的前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續做勻速運動,他設計的具體裝置如圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz,長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已測得打點紙帶如圖所示,并測得各計數點間距已標在圖示上A為運動的起點,則應選______段來計算A碰前速度,應選______段來計算AB碰后的共同速度以上兩空選填AB”“BC”“CD”“DE

(2)已測得小車A的質量,小車B的質量,由以上測量結果可得:碰前總動量______,碰后總動量 _____結果保留三位有效數字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一架電梯,啟動時勻加速上升,加速度為2m/s2,制動時勻減速上升,加速度大小為1m/s2,樓高52m.

(1) 求電梯啟動后加速到6m/ s時的位移是多大?

(2) 求電梯從啟動到速度達到6m/s所用的時間?

(3) 若上升的最大速度為6m/s,電梯升到樓頂的最短時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平路面上有一輛質量為M的汽車,車廂中有一個質量為m的人正用恒力F(F<wa)向前推車廂,在車以加速度a向前減速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是()

A. 人對車的推力F做的功為FL

B. 人對車的作用力大小為ma

C. 車對人做的功為-maL

D. 車對人的摩擦力做的功為(ma-F)L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球AB分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內,若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,跟原來相比( )

A. 兩小球間距離將增大,推力F將增大

B. 兩小球間距離將增大,推力F將減小

C. 兩小球間距離將減小,推力F將增大

D. 兩小球間距離將減小,推力F將減小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關,通過操作開關,接線柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、56。下列說法正確的是( )

A. 當開關S分別接12時,測量的是電流,其中S2時量程較大

B. 當開關S分別接34時,測量的是電阻,其中A是紅表筆

C. 當開關S分別接56時,測量的是電阻,其中A是黑表筆

D. 當開關S分別接56時,測量的是電壓,其中S5時量程較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人造地球衛星AB,它們的質量之比為mA:mB=1:2,它們的軌道半徑之比為2:1,則下面的結論中正確的是( ).

A. 它們受到地球的引力之比為FA:FB=1:1

B. 它們的運行速度大小之比為vA:vB= :1

C. 它們的運行周期之比為TA:TB=2:1

D. 它們的運行角速度之比為ωA:ωB=3:1

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【題目】兩個點電荷甲和乙同處于真空中.

甲的電量是乙的4倍,則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的______

若把每個電荷的電量都增加為原來的2倍,那么它們之間的相互作用力變為原來的______ 倍;

保持其中一電荷的電量不變,另一個電荷的電量變為原來的4倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應變為原來的______

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