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【題目】某學習小組利用彈簧測力計同時進行了探究彈力和彈簧伸長量的關系探究彈性勢能和彈簧伸長量的關系的實驗。具體操作如下:

(1)將彈簧秤左端固定并安裝拉力傳感器(圖中未畫出),緩慢向右拉動掛鉤至某位置,讀出傳感器的示數為F0,用刻度尺測量彈簧的伸長量x0

(2)多次改變彈簧伸長量,讀出多組上述數據;

(3)利用以上數據做出F-x圖象如右圖所示,小組同學利用以上數據和圖象得到以下結論:彈簧彈力和彈簧伸長量成正比,彈簧的勁度系數可以表示為__________;彈簧伸長量為x1時彈性勢能的表達式為__________,彈簧由伸長量為x1拉到伸長量為x2(x2>x1)的過程中彈簧彈力做的功為__________

【答案】

【解析】

3)根據胡克定律知F=kx,即知F-x圖象的斜率即為彈簧勁度系數,即,根據功能關系知彈性勢能的增加量等于克服彈簧彈力做功,彈力與位移成正比,則 ;彈簧由伸長量為x1拉到伸長量為x2x2x1)的過程中彈簧彈力做的功

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了驗證斷電自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E , 用導線將它們連接成如圖所示的電路.檢查電路后,閉合開關S , 小燈泡發光;再斷開開關S , 小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象.雖然多次重復,仍未見老師演示時出現的小燈泡閃亮現象,他冥思苦想找不出原因.你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是( )

A. 電源的內阻較大

B. 小燈泡電阻偏大

C. 線圈電阻偏大

D. 線圈的自感系數較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證動能定理表達式。水平氣墊導軌上A處固定安裝一個光電門,滑塊上固定一遮光條,滑塊前端固定拉力傳感器并通過細線繞過氣墊導軌左端定滑輪與鉤碼相連,滑塊從靜止釋放,釋放時遮光條位于氣墊導軌上位置的上方.

(1)某同學用游標卡尺測量遮光條寬度,如圖所示,則 =_____ .

(2)實驗時接通氣源穩定后,滑塊靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間差為,測得滑塊(包括遮光條)與拉力傳感器的總質量為,為了測量拉力對滑塊做的功,需要測量和記錄的物理量是__________ (寫出物理量及對應的符號),若滑塊運動過程中表達式_________在誤差允許的范圍內成立,即可驗證動能定理。

(3)下列不必要的實驗要求是____(請填寫選 項前對應的字母).

A.調整氣墊導軌到水平狀態

B.應使滑塊(包括遮光條)的質量遠大于鉤碼的質量

C.已知當地重力加速度

D.應使牽引滑塊的細線與氣墊導軌平行

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ACB是一個半徑為R的半圓柱面的橫截面,直徑AB水平,C為截面上的最低點,AC間有一斜面,從A點以大小不同的初速度v1v2沿AB方向水平拋出兩個小球,ab,分別落在斜面AC和圓弧面CB上,不計空氣阻力,下列判斷正確的是(

A. 初速度v1可能大于v2

B. a球的飛行時間可能比b球長

C. v2大小合適,可使b球垂直撞擊到圓弧面CB

D. a球接觸斜面前的瞬間,速度與水平方向的夾角為45°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橫截面為直角三角形的兩個相同斜面如圖緊靠在一起,固定在水平面上,它們的豎直邊長都是底邊長的一半。小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上。其中三個小球的落點分別是abc。圖中三小球比較,下列判斷正確的是(  )

A.落在a點的小球飛行時間最短

B.落在c點的小球飛行時間最短

C.落在a點的小球飛行過程速度的變化量最大

D.無論小球拋出時初速度多大,落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組的同學設計了一個粗測玩具小車通過凹形橋最低點時的速度的實驗.所用器材有:玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R=0.20m).

完成下列填空:

(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上,如圖(a)所示,托盤秤的示數為1.00kg;

(2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點時,托盤秤的示數如圖(b)所示,該示數為_____ kg;

(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放小車經過最低點后滑向另一側.此過程中托盤秤的最大示數為1.81Kg,車通過最低點時的速度大小為______m/s.(重力加速度大小取9.8m/s2,計算結果保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一足夠長的光滑平行金屬導軌折成傾斜和水平兩部分,傾斜部分導軌平面與水平面的夾角為,水平和傾斜部分均處在勻強磁場中,磁感應強度為B,水平部分磁場方向豎直向下,傾斜部分磁場方向垂直斜面向下(圖中末畫出)兩個磁場區域互不疊加。將兩根金屬棒ab垂直放置在導軌上,并將b用輕繩通過定滑輪和小物塊c連接。己知導軌間的距離均為L,金屬棒的電阻均為R,質量均為m,小物塊c的質量也為m,一切摩擦和其它電阻都不計,運動過程中棒與導軌保持接觸良好,且b始終不會碰到滑輪,重力加速度大小為g。求:

(1)鎖定a,釋放b,求b的最終速度

(2)a上施加一沿斜面向上的恒力F=1.5mg,同時將ab由靜止釋放,求達到穩定狀態時ab的速度;

(3)若在(2)中小物塊c下落h時恰好達到穩定狀態,求此過程中系統產生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輪軸可繞轉軸O自由轉動,其輪半徑R和軸半徑r之比為32,用輕質繩纏繞在輪和軸上,分別在繩的下端吊起質量為m0.5kgM2kg的物塊,將兩物塊由靜止釋放,不計輪軸的質量和一切摩擦,則(取g10m/s2)(  )

A. M下降的加速度為7.5m/s2

B. M下降的加速度約為7.1m/s2

C. M下降的高度為2.4m時其速度大小為6.4m/s

D. M下降的高度為2.4m時其速度大小為6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個帶電小球AB分別處在光滑絕緣的斜面和水平面上,且在同一豎直平面內。用水平向左的推力F作用于B球,兩球在圖示位置靜止。現將B球水平向左移動一小段距離,發現A球隨之沿斜面向上移動少許,兩球在虛線位置重新平衡.與移動前相比,下列說法正確的是

A. 斜面對A的彈力增大

B. 水平面對B的彈力不變

C. 推力F變小

D. 兩球之間的距離變小

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