如圖所示，bc為固定在車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對2勻加速直線運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ，小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當加速度增加到2a時（ ） 
| A．細線與豎直方向的夾角的正切值增加到原來的2倍 |
| B．橫桿對M的摩擦力增加了Ma |
| C．橫桿對M彈力不變 |
| D．細線的拉力小于原來的2倍 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
將一個質量為1
的物塊置于傾角為37°的固定斜面上，物塊在與斜面夾角為30°的拉力F作用下加速上升，已知物塊與斜面間的動摩擦因數為0.2，F大小為10N，則物塊上升的加速度約為：（
37°=0.6，
37°=0.8，30°=0.5，30°=0.866）（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
(09年東臺市期末)彈性輕繩的一端固定在O點，另一端拴一個物體，物體靜止在水平地面上的B點，并對水平地面有壓力，O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑桿，如圖所示，OA為彈性輕繩的自然長度，現在用水平力使物體沿水平面運動，在這一過程中，物體所受水平面的摩擦力的大小的變化情況是
| A．先變大后變小 |
| B．先變小后變大 |
| C．保持不變 |
| D．條件不夠充分，無法確定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進，則有（ ）
| A．水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
| B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
| C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
| D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，楔形物塊A靜置在水平地面上，其斜面粗糙，斜面上有小物塊B。用平行于斜面的力F拉B，使之沿斜面勻速上滑。現改變力F的方向至與斜面成一定的角度，仍使物體B沿斜面勻速上滑。在B運動的過程中，楔形物塊A始終保持靜止。關于相互間作用力的描述正確的有（ ）
A．A對B的摩擦力減小
B．拉力F一定增大
C．物體B對斜面的作用力不變
D．地面受到的摩擦力大小可能變大
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為 
A．
∶4 B．.4∶ C．. 1∶2 D．2∶1
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN，延長線總是過半圓柱體的軸心O，但擋板與半圓柱不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態，如圖是這個裝置的截面圖，若用外力使MN繞O點緩慢地逆時針轉動，在Q到達最高位置前，發現P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是 
| A．MN對Q的彈力大小保持不變 |
| B．MN對Q的彈力一直減小至零 |
| C．P、Q間的彈力一直增大 |
| D．Q所受的合力逐漸增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質小環分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環上，另一端和一繩套系在一起，結點為O.將質量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于( )
A．1∶1 B．2∶3
C．3∶2 D．4∶9
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
根據流體力學知識，流體對物體的作用力可用f=αρ0Av2來表達．α為一系數，ρ0為空氣密度，A為物體的截面積，v為物體相對于流體的速度．已知地球表面處α=0.5，ρ0=1.25kg/m3，g=10m/s2．球體積公式為V＝
π r3．若將沙塵顆粒近似為球形，沙塵顆粒密度ρs=2.8×103kg/m3，半徑r=2×10-4m．求：
（1）沙塵顆粒在空氣中豎直下落時的最大加速度；
（2）沙塵顆粒在空氣中豎直下落時的速度最大值；
（3）地面附近形成揚沙天氣的風速至少為多少．
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，A正確；整體分析，橫桿對M的摩擦力開始時為
，摩擦力增加了
，B錯；橫桿對M彈力一直為
，C正確；細線的拉力，開始時為
，后來為
，由于細線與豎直方向的夾角
變大，所以
，D正確。
