科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
1）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是 （ ）
A．同一次實驗中，O點位置不能變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：（ ）
A．待測電壓表(量程3 V，內(nèi)阻未知)一塊
B．電流表(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C．定值電阻(阻值5 kΩ，額定電流0.5 A)一個
D．電池組(電動勢小于3 V，內(nèi)阻可忽略)一個
E．多用電表一塊
F．開關兩只
G．導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）用多用電表進行粗測：多用電表的電阻擋有3種倍率，分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學選擇×10 Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小．為了較準確地進行測量，應選擇________倍率．換擋后，應注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________。
（2）為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學設計了如圖實－10－9甲、乙所示的實驗電路．你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路，其理由是
（3）用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是_____________；用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應為RV＝ 。
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科目：高中物理 來源：2011屆福建省莆田市第十中學高三5月適應性考試理綜物理部分 題型：實驗題
1）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是 （ ）
A．同一次實驗中，O點位置不能變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：（ ）
A．待測電壓表(量程3 V，內(nèi)阻未知)一塊
B．電流表(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C．定值電阻(阻值5 kΩ，額定電流0.5 A)一個
D．電池組(電動勢小于3 V，內(nèi)阻可忽略)一個
E．多用電表一塊
F．開關兩只
G．導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）用多用電表進行粗測：多用電表的電阻擋有3種倍率，分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學選擇×10 Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小．為了較準確地進行測量，應選擇________倍率．換擋后，應注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________。
（2）為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學設計了如圖實－10－9甲、乙所示的實驗電路．你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路，其理由是
（3）用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是_____________；用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應為RV＝ 。
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科目：高中物理 來源：2012年魯科版高中物理選修3-1 1.3電場及其描述練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，真空中三個點電荷A、B、C，可以自由移動，依次排列在同一直線上，都處于平衡狀態(tài)，若三個電荷的帶電量、電性及相互距離都未知，但AB＞BC，則根據(jù)平衡條件可斷定 [ ]
A．A、B、C分別帶什么性質(zhì)的電
B．A、B、C中哪幾個帶同種電荷，哪幾個帶異種電荷
C．A、B、C中哪個電量最大
D．A、B、C中哪個電量最小
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年福建省莆田市高三5月適應性考試理綜物理部分 題型：實驗題
1）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是 （ ）
A．同一次實驗中，O點位置不能變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：（ ）
A．待測電壓表(量程3 V，內(nèi)阻未知)一塊
B．電流表(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C．定值電阻(阻值5 kΩ，額定電流0.5 A)一個
D．電池組(電動勢小于3 V，內(nèi)阻可忽略)一個
E．多用電表一塊
F．開關兩只
G．導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）用多用電表進行粗測：多用電表的電阻擋有3種倍率，分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學選擇×10 Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小．為了較準確地進行測量，應選擇________倍率．換擋后，應注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________。
（2）為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學設計了如圖實－10－9甲、乙所示的實驗電路．你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路，其理由是
（3）用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是_____________；用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應為RV＝ 。
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，真空中三個點電荷A、B、C，可以自由移動，依次排列在同一直線上，都處于平衡狀態(tài)，若三個電荷的帶電量、電性及相互距離都未知，但AB＞BC，則根據(jù)平衡條件可斷定
A．A、B、C分別帶什么性質(zhì)的電
B．A、B、C中哪幾個帶同種電荷，哪幾個帶異種電荷
C．A、B、C中哪個電量最大
D．A、B、C中哪個電量最小
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