某種汽車剎車時能產生的最大加速度為
，司機發現前方有險情時，經1s才能做出反應開始剎車。若汽車原來以20m/s的速度行駛，汽車從發現前方有險情時開始后4s內前進的距離？
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于速度和加速度，下列說法中正確的是( )
| A．速度不變時，加速度可能改變 |
| B．加速度增大時，速度可能減小 |
| C．速度變化越來越快時，加速度越來越小 |
| D．速度方向改變時，加速度的方向也一定改變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）如圖所示，某位馬拉松選手從A點靜止出發，沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：10 s、20s、40s、60s。
（1）如果要研究此位選手的速度變化特征，能否把運動員看成質點？
（2）如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運動，之后做勻速直線運動，求加速度為多大？
（3）求選手在ABCD段的平均速度。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在街頭的理發店門口，�？梢钥吹接羞@樣的標志：一個轉動的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉動而使我們的眼睛產生的錯覺．如圖所示，假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L＝10cm，圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看)，以2r/s的轉速勻速轉動，我們感覺到的升降方向和速度大小分別為：( )
| A．向上 10cm/s | B．向上 20cm/s |
| C．向下 10cm/s | D．向下 20cm/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
四個質量相同的物體a、b、c、d，a做勻速直線運動、b做勻速圓周運動，c做勻減速直線運動，d做平拋運動，其中
| A．速度保持不變的僅是物體a |
| B．加速度保持不變的是物體b |
| C．動能保持不變的是物體a、b |
| D．動量保持不變的是物體a、b、c、d |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）一架飛機著陸時的速度為80m/s，如果它在跑道上的運動是勻減速直線運動，其加速度的大小為5m/s2，求飛機著陸后的運動時間和跑道所需的最短長度
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）在一次救援當中，為了救助傷員，直升機需要懸停在800 m的高空，用繩索將傷員從地面拉起，假設在某一次救助傷員時，懸繩以0.4 m/s2的加速度將靜止于地面的傷員拉起，達到4 m/s的速度時，變為勻速上升，試求：
(1)傷員加速運動的時間和位移；
(2)傷員從地面到直升機需要多長時間．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
汽車緊急剎車的初速度為20 m/s，剎車的加速度大小為5 m/s2，那么開始剎車后6 s內汽車通過的位移為（ ）
| A．60m | B．40m | C．30m | D．20m |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示為一物體做直線運動的速度v-t圖象，根據圖象做出的以下判斷中，正確的是
| A．物體始終沿正方向運動 |
| B．物體先沿負方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動 |
| C．在t=2s前后物體的加速度方向相反 |
| D．在t=2s時，物體回到了原點，即出發點 |
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