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【題目】如圖所示,兩平行金屬板AB中間有互相垂直的勻強電場和勻強磁場.A板帶正電荷,B板帶等量負電荷,電場強度為E;磁場方向垂直紙面向里,磁感應強度為B1 . 平行金屬板右側有一擋板M,中間有小孔O′,OO′是平行于兩金屬板的中心線.擋板右側有垂直紙面向外的勻強磁場,磁場應強度為B2 . CD為磁場B2邊界上的一絕緣板,它與M板的夾角θ=45°,O′C=a,現有大量質量均為m,含有各種不同電荷量、不同速度的帶電粒子(不計重力),自O點沿OO′方向進入電磁場區域,其中有些粒子沿直線OO′方向運動,并進入勻強磁場B2中,求:

(1)進入勻強磁場B2的帶電粒子的速度;
(2)能擊中絕緣板CD的粒子中,所帶電荷量的最大值;
(3)絕緣板CD上被帶電粒子擊中區域的長度.

【答案】
(1)解:沿直線OO′運動的帶電粒子,設進入勻強磁場B2的帶電粒子的速度為v,

根據B1qv=qE,

解得:

答:進入勻強磁場B2的帶電粒子的速度


(2)解:粒子進入勻強磁場B2中做勻速圓周運動,

根據

解得:

因此,電荷量最大的帶電粒子運動的軌道半徑最小,

設最小半徑為r1,此帶電粒子運動軌跡與CD板相切,

則有:r1+ r1=a,

解得:r1=( ﹣1)a.

電荷量最大值q=( +1)

答:能擊中絕緣板CD的粒子中,所帶電荷量的最大值


(3)解:帶負電的粒子在磁場B2中向上偏轉,某帶負電粒子軌跡與CD相切,設半徑為r2

依題意r2+a= r2

解得:r2=( +1)a

則CD板上被帶電粒子擊中區域的長度為

X=r2﹣r1=2a

答:絕緣板CD上被帶電粒子擊中區域的長度2a.


【解析】(1)速度選擇器的原理,電場力和洛倫茲力平衡,結合洛倫茲力公式,列式求解。
(2)帶電粒子在磁場中運動的題目,首先確定圓心的位置,畫出運動軌跡的圖像,根據幾何關系求出半徑,根據帶電粒子在磁場中運動時,洛倫茲力提供向心力烈式求解。
(3)根據幾何關系,求出粒子半徑,兩半徑之差,既為所求。
【考點精析】關于本題考查的洛倫茲力,需要了解洛倫茲力始終垂直于v的方向,所以洛倫茲力一定不做功才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究小車速度隨時間變化的規律》實驗中,用打點計時器打出了一條紙帶.AB、C、DE為我們在紙帶上所選的記數點.相鄰計數點間的時間間隔為0.1s,各點間的距離如下圖所示,則紙帶的_____(填)端與小車相連,D點時小車的速度為________m/s.并可求得小車的加速度大小為______m/s2.若當交流電的實際頻率小于50Hz時,仍按50Hz計算,則測量的加速度值比真實的加速度值______(偏大”“偏小”“不變”) (結果保留兩位有效數字)

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【題目】某興趣小組為研究一種蠟燭在水中的浮力,設置了如圖的實驗裝置,透明玻璃管中裝有水,蠟燭用針固定在管的底部,當拔出細針時,蠟燭能夠上浮。為研究蠟燭的運動情況,采用了智能手機的頻攝功能,拍攝頻率為10Hz. 在實驗過程中拍攝了100多張照片,取開始不久某張照片編號為0,然后依次編號,并取出編號為10的倍數的照片,使用照片編輯軟件將照片依次排列處理,以照片編號0的位置為起點,測量數據,最后建立坐標系描點作圖,縱坐標為位移,橫坐標為照片編號,如圖所示。

通過計算機擬合發現各點連線近似于拋物線,則蠟燭上升的加速度為________m/s2(保留2位有效數字)

已知當地的重力加速度為g,忽略蠟燭運動受到的粘滯力,若要求蠟燭受到的浮力,還需要測量 ______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上,有兩個質量和電量相同的正、負離子,從O點以相同的速度射入磁場中,射入方向均與邊界成θ角,若不計重力,則正、負離子在磁場中( )

A.運動時間相同
B.運動軌道半徑相同
C.重新回到邊界時速度大小與方向相同
D.重新回到邊界的位置與O點距離相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束平行單色光照射到半圓形玻璃磚的平面上,入射光線的方向與玻璃磚平面成45°角,玻璃磚對該單色光的折射率為,入射到A點的光線折射后,折射光線剛好射到圓弧的最低點B,照射到C點的光線折射后在圓弧面上的D點剛好發生全反射,半圓形玻璃磚的半徑為R,求:

①在B點的光線反射與折射后,反射光線與折射光線間的夾角大;

OA間的距離及∠CDO各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究共點力的合成的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是

2)本實驗采用的科學方法是

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)實驗中可減小誤差的措施有

A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B.兩個分力F1、F2間夾角應越大越好

C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

DAO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些.

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【題目】如圖所示,L1、L2、L3為三個相同的燈泡.在變阻器R的滑片P向上移動過程中,下列判斷中正確的是( )

A.L2變暗,L3變亮
B.L1變亮,L3變暗
C.L1中電流變化量等于L3中電流變化量
D.L1中電流變化量小于L2中電流變化量

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【題目】電動機的電樞阻值為R,電動機正常工作時,兩端的電壓為U,通過的電流為I,工作的時間為t,則下列說法中正確的是( )
A.電動機消耗的電能為UIt
B.電動機消耗的電能為I2Rt
C.電動機線圈產生的熱量為I2Rt
D.電動機線圈產生的熱量為

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【題目】某班同學探究加速度與力和質量的關系。

(1)甲學生將實驗裝置按如圖所示安裝好,準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中,明顯的錯誤是________ (至少寫出兩條)。

(2)乙同學關于實驗操作及數據處理提出以下說法,其中不正確的是哪個?________

A.應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差

B.可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼的總質量m2;根據公式,求出小車的加速度

C.處理實驗數據時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差

D.處理實驗數據時采用a 圖象,是為了便于根據圖線直觀地作出判斷

(3)丙學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的aF關系可用圖中的哪個表示?________(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。

4)丁同學使用的打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,他所得到的某一條紙帶的一部分如圖所示,圖中標出了五個連續點之間的距離。(結果保留三位有效數字)

打下這條紙帶時小車的加速度a________m/s2,打C點時小車的速度v________ m/s;

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同步練習冊答案
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