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【題目】如圖所示,從傾角為的斜面上的M點水平拋出一個小球,小球的初速度為v0,最后小球落在斜面上的N點.則( )

A.可求MN點之間的距離

B.可求小球落到N點時速度的大小和方向

C.可求小球落到N點時的動能

D.當小球速度方向與斜面平行時,小球與斜面間的距離最大

【答案】ABD

【解析】當小球落到斜面N點時,豎直方向上的位移與水平方向上的位移比等于斜面夾角的正切值即,所以,故可求出水平方向的位移和豎直方向的位移,根據勾股定理可得MN兩點的距離。A正確。根據時間,可求出豎直方向在N點的速度,根據公式,可算出N點的速度大小,根據豎直方向的速度與水平方向的速度可求出N點的速度方向,B正確。因為不知道小球的質量,無法求出小球在N點的動能,C錯誤。根據幾何知識可知道當小球速度方向與斜面平行時,小球與斜面間的距離最大,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個帶負電的油滴以水平向右的速度v進入一個方向垂直紙面向外的勻強磁場B后,保持原速度做勻速直線運動,如果使勻強磁場發生變化,則下列判斷中正確的是( )

A. 磁場B減小,油滴動能增加

B. 磁場B增大,油滴機械能不變

C. 使磁場方向反向,油滴動能減小

D. 使磁場方向反向后再減小,油滴重力勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電流天平可以用來測量勻強磁場的磁感應強度的大小。測量前天平已調至平衡,測量時,在左邊托盤中放入質量m1=15.0g的砝碼,右邊托盤中不放砝碼,將一個質m0=10.0g,匝數n=10下邊長l=10.0cm的矩形線圈掛在右邊托盤的底部再將此矩形線圈的下部分放在待測磁場中,如圖18甲所示線圈的兩頭連在如圖乙所示的電路中,不計連接導線對線圈的作用力,電源電動勢E=1.5V,內阻r=1.0Ω開關S閉合后,調節可變電阻使理想電壓表示數U=1.4VR1=10Ω,此時天平正好平衡g=10m/s2求:

1)線圈下邊所受安培力的大小F,以及線圈中電流的方向;

2)矩形線圈的電阻R

3該勻強磁場的磁感應強度B的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學測量一節干電池的電動勢和內阻,現有待測電池、電流表(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω)、電壓表(量程0~3V,內阻約3kΩ)、滑動變阻器(阻值0~10Ω,額定電流2A)、開關各一個、導線若干。為了防止實驗測量時數據過密(即要求電壓變化范圍相對大一些),另外還配有一個定值電阻R0(阻值為、額定功率為5W)。

(1)請按照圖甲設計的電路圖用筆畫線將圖乙實物電路圖補充完整______

(2)該同學按照要求連接好電路并進行實驗,根據實驗數據繪出了圖13所示的UI圖像,則電源的電動勢E______V,電源內阻r_____Ω

3在上述實驗過程中存在系統誤差。在圖所繪圖像中,虛線代表沒有誤差情況下,電壓表兩端電壓的真實值與通過電源電流真實值關系的圖像實線是根據測量數據繪出的圖像則圖14中能正確表示二者關系的是______(選填選項下面的字母)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直向下的勻強電場中有一絕緣的光滑軌道,一個帶負電的小球從斜軌道上的A點由靜止釋放,沿軌道下滑,已知小球的質量為m、電荷量為-q,勻強電場的場強大小為E,斜軌道的傾角為α小球的重力大于所受的電場力

1求小球沿斜軌道下滑的加速度的大小;

2若使小球通過圓軌道頂端的B點,求A點距水平地面的高度h至少應為多大?

3若小球從斜軌道h=5R處由靜止釋放,假設其能夠通過B點,求在此過程中小球機械能的改變量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。則在衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是:

A. 衛星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度

D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,紙面為豎直面,MN為豎直線段,MN之間的距離為h,空間存在平行于紙面的足夠寬廣的勻強電場,其大小和方向未知,圖中未畫出,重力加速度為g,一質量為m的帶正電的小球從M點再紙面內以 的速度水平向左開始運動,以后恰好以大小為 的速度通過N點,對于小球從MN的過程,下列說法中正確的是

A. 電場力對小球做正功3mgh

B. 該過程經歷的時間為

C. 小球所受電場力的大小為4mg

D. 該過程中小球離豎直線MN的最遠距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,用質量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。

1)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正確的操作方法是把長木板右端墊高,在不掛重物且_____(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A計時器不打點 B計時器打點

2)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取ABC……若干個計數點,已知相鄰計數點間的時間間隔為T。測得ABC……各點到O點的距離為x1x2x3……,如圖2所示,實驗中,重物質量遠小于小車質量,可認為小車所受的拉力大小為mg,從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功 ,打B點時小車的速度v=________

3)以 為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數據作出如圖3所示的 圖像。由此圖像可以探究動能定理,并得出實驗結論,假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件,則從理論上分析,圖4中正確反映 關系的是_____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關系.水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗首先保持軌道水平,通過調整砝碼盤里砝碼的質量讓小車做勻速運動以實現平衡摩擦力,再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數據:小車、力傳感器和擋光板的總質量M,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質量m0,擋光板的寬度d,光電門12的中心距離s

1)該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于車的質量 (填需要不需要

2)實驗需用游標卡尺測量擋光板的寬度d,如圖2所示,d= mm

3)某次實驗過程:力傳感器的讀數為F,小車通過光電門12的擋光時間分別為t1t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則對該小車實驗要驗證 的表達式是

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