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【題目】如圖所示，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態。三者的質量均為m，重力加速度為g。下列說法正確的是（）

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 人受到的摩擦力方向向右

C. 地面對木板的摩擦力方向向右

D. 若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

【答案】B

【解析】試題分析：箱子水平方向受到人向右的推力和木板向左的摩擦力而處于靜止狀態，A錯誤；人受到箱子對人的向左的推力和木板對人的向右的摩擦力，二力平衡，故B正確；木板受到箱子向右的摩擦力和人向左的摩擦力，二力平衡，所以地面對木板沒有摩擦力，C錯誤；木板、人、箱子三者看做一個整體，豎直方向受到重力和地面的支持力，所以支持力等于三者的重力3mg，根據牛頓第三定律，木板對地面的壓力大小為3mg，D錯誤，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有3s將熄滅,此時汽車距離停車線37m.該車加速時最大加速度大小為3m/s2,減速時最大加速度大小為5m/s2此路段允許行駛的最大速度為14m/s.下列說法中正確的有

A. 如果立即做勻加速直線運動,在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線且不超速

B. 如果立即做勻加速直線運動,要想在綠燈熄滅前通過停車線汽車必須超速

C. 如果立即做勻減速直線運動,汽車一定停在離停車線25m處

D. 如果汽車在距停車線35m處以較小的加速度做勻減速直線運動,汽車也有可能停在停車線處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定于A點．

(1) 同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點，分別記錄兩個測力計的讀數F1和F2及兩細繩的方向．其中一個彈簧測力計的示數如圖所示，則其示數為________N.

(2) 只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，使結點也拉到O點，記下此時測力計的讀數F 和細繩的方向．本步驟中將結點也拉到O點，是為了______________________．

(3) 關于本實驗，下列說法正確的是________

A. 細繩套盡可能短一些

B. 橡皮條的伸長量越大越好

C. 拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好

D. 拉細繩套時，拉力應盡量與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是線圈繞垂直于磁場的軸在勻強磁場中勻速轉動時所產生的正弦交變電流圖象，把該交流電壓加在圖乙中變壓器的A、B兩端．已知理想變壓器原線圈Ⅰ和副線圈Ⅱ的匝數比為5：1，交流電流表和交流電壓表均為理想電表，電阻R=1Ω，其他各處電阻不計，以下說法中正確的是

A. 在t=0.1s、0.5s時，穿過線圈的磁通量最大 B. 電流表的示數為0.40 A C. 線圈轉動的角速度為10πrad/s D. 電壓表的示數為 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發展過程中，科學的物理思想與方法對物理的發展起到了重要作用，下列關于物理思想方法說法錯誤的是（　　）

A. 質點和點電荷是同一種思想方法

B. 重心、合力和分力、總電阻都體現了等效替換的思想

C. 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量

D. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，能用實驗直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個長0.2m、寬0.1m、匝數500匝的矩形金屬線圈（電阻不計），在B=0.1T勻強磁場中以恒定的角速度ω=100rad/s繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動，線圈兩端通過電刷與圖示的電路連接，其中電阻R1=50Ω，R2=2Ω，理想變壓器的原、副線圈的匝數比n1：n2=5：1．求：（電表均為理想電表）
（1）從中性面開始計時，線圈轉動時產生感應電動勢的瞬間值表達式；
（2）開關S閉合時交流電壓表、交流電流表的示數U、I；
（3）開關S斷開時交流電壓表、交流電流表的示數U′、I′．