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【題目】如圖所示,帶箭頭的實線為一個靜電場中的三條電場線,一個帶電微粒以一定的初速度射入該電場,僅在電場力作用下通過該區域的運動軌跡如圖中虛線所示,軌跡與電場線先后相交的3個交點分別記為A、B、C,已知過B點的電場線為直線,M、N為該電場線上的兩點,且MB=BN.下列說法中正確的是

A. 該微粒一定帶正電

B. N、B兩點之間的電勢差UNB等于B、M兩點之間的電勢差UBM

C. M點的電場強度大于N點的電場強度

D. 該微粒進入電場后動能先增大后減小

【答案】C

【解析】微粒在電場中做曲線運動,且曲線偏轉方向向右,根據曲線運動條件所受合外力方向指向曲線彎曲的內側可知,在B點微粒所受電場力方向水平向右,而場強方向水平向左,可知該微粒帶負電,故A錯誤;根據電場線分布的疏密程度反映電場的強弱可知,M點附近電場線分布較N點的密,故M點的場強大于N點的場強,故C正確;根據電場的分布可知,在B點兩側MB段的平均場強大于BN段的平均場強,根據U=Ed,可知,UNBUBM,故B錯誤;由以上分析可知,電場力對微粒做正功,微粒的動能一直增大,故D錯誤。所以C正確,ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一氣體溫度計。測溫泡B內貯有一定質量的氣體經毛細管與水銀壓強計的左臂相連。測量時使測溫泡與待測系統接觸上下移動壓強計的右臂使左臂中的水銀面始終保持在同一位置以保持氣體的體積不變讀出兩管內壓強的差值即可算出待測溫度。現在海平面上(海拔0高度)使用該溫度計當兩管內液面相平時被測溫度為300K。某次測量時穩定時右管比左管高15cm。已知海平面的大氣壓強p0=75cmHg且保持不變。

(i)求待測系統的溫度

(ii)已知海拔每升高120m大氣壓強減少約1cmHg。若在山頂上進行測量發現穩定時右管同樣比左管高15cm,而被測溫度為320K,估算該山的高度。(不考慮其他變化)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,第四象限內有互相垂直的勻強電場E與勻強磁場B1E的大小為0.5×103V/mB1大小為0.5T;第一象限的某個矩形區域內,有方向垂直紙面向里的勻強磁場B2,磁場的下邊界與x軸重合。一質量m=1×1014kg、電荷量q=1×1010C的帶正電微粒以某一速度v沿與y軸正方向60°角從M點沿直線運動,經P點即進入處于第一象限內的磁場B2區域。一段時間后,微粒經過y軸上的N點并與y軸正方向成60°角的方向飛出。M點的坐標為(0,10cm)N點的坐標為(0,30cm),不計微粒重力。

(1)請分析判斷勻強電場E的方向并求出微粒的運動速度v

(2)勻強磁場B2的大小為多大;

(3)B2磁場區域的最小面積為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,沿東西方向站立的兩同學(左西右東)搖繩發電實驗:把一條長導線的兩端連在一個靈敏電流計(零刻度在表盤中央)的兩個接線柱上,形成閉合回路,然后迅速搖動MN這段。假設圖M中情景發生在赤道,則下列說法正確的是

A. 搖到最高點時,中電流最大

B. 搖到最低點時,受到的安培力最大

C. 向下運動時,N點電勢比M點電勢高

D. 過程中,靈敏電流計指針的偏轉方向不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在真空室內的P點,能沿紙面向各個方向不斷發射電荷量為+q,質量為m的粒子(不計重力),粒子的速率都相同。abP點附近的一條水平直線,P到直線ab的距離PC=LQ為直線ab上一點,它與P點相距PQ=L。當直線ab以上區域只存在垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場時,水平向左射出的粒子恰到達Q點;當ab以上區域只存在平行該平面的勻強電場時,所有粒子都能到達ab直線,且它們到達ab直線時動能都相等,其中水平向左射出的粒子也恰好到達Q點。已知sin37°=0.6cos37°=0.8,求:

(1)a粒子的發射速率

(2)勻強電場的場強大小和方向

(3)僅有磁場時,能到達直線ab的粒子所用最長時間和最短時間的比值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用下列器材測量電源的電動勢和內阻。

A.待測電源(電動勢約2V)

B.電流表G(量程為400μA,內阻Rg=500Ω)

C.電阻箱R(最大阻值為99.99Ω)

D.定值電阻Ro(阻值為2.0Ω)

E.定值電阻R1(阻值為4.5kΩ)

F.開關S和導線若干。

(1)用如圖甲所示電路圖進行實驗,請在圖乙中用筆畫線代替導線把各器材連成相應的實物圖________

(2)合上開關S后,調節電阻箱阻值,當電流表示數為I1時,電阻箱接入電路的阻值為R3;當電流表示數為I2時,電阻箱接入電路的阻值為R4,不計電流表巾的電流對電路的影響,據此可以計算出電源的電動勢 ___,內阻為____。(均用I1、I2、R3、R4、Rg、Ro、R1表示)

(3)測量電源的電動勢和內阻,我們往往用圖象處理實驗數據,改變電阻箱的阻值,獲得多組電阻R、電流I的實驗數據,再在坐標紙上作圖象,要使作出的圖象是直線,若應以為縱坐標,則應以____為橫坐標建立直角坐標系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m、電阻為R、邊長為L的正方形導線框靜止在光滑絕緣水平桌面上桌面上直線PQ左側有方向豎直向下的勻強磁場I磁感應強度大小為BPQ右側有方向豎直向上的勻強磁場磁感應強度大小為2B俯視圖如圖所示。現使線框以垂直PQ的初速度向磁場運動當線框的三分之一進入磁場線框速度為 在這個過程中下列說法正確的是

A. 線框速度為線框中感應電流方向為逆時針方向

B. 線框速度為線框的加速度大小為

C. 線框中產生的焦耳熱為

D. 流過導線橫截面的電荷量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的豎直平面內,相距為d不帶電且足夠大的平行金屬板MN水平固定放置,與燈泡L、開關S組成回路并接地,M板上方有一帶電微粒發射源盒D,燈泡L的額定功率與額定電壓分別為PLUL.電荷量為q、質量為m1的帶電微粒以水平向右的速度v0連續發射,D盒右端口距M板高h,帶電微粒落到M板上后其電荷立即被吸收且在板面均勻分布,在板間形成勻強電場,當M板吸收一定電量后閉合開關S,燈泡能維持正常發光,質量為m2的帶電粒子Q以水平速度從左側某點進入板間,并保持該速度穿過MN.設帶電微粒可視為質點,重力加速度為g,忽略帶電微粒間的相互作用及空氣阻力,試分析下列問題:

1)初始時帶電微粒落在M板上的水平射程為多少?

2)粒子發射源的發射功率多大?

3)若在MN板間某區域加上磁感應強度為B、方向垂直于紙面的勻強磁場,使Q粒子在紙面內無論從左側任何位置以某最小的水平速度進入,都能到達N板上某定點O,求該Q粒子的最小速度和所加磁場區域為最小時的幾何形狀及位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示是卡文迪許扭秤實驗(實驗)和庫倫扭秤實驗(實驗)的原理圖,同學們在仔細觀察這兩個實驗后發現:實驗測量的是兩組質量為分別為Mm的兩球之間的引力;實驗測量的只有一組點電荷Qq之間的引力,扭秤另外一端小球不帶電。分析兩實驗的區別,同學們發表了以下觀點,正確的是:( )

A. 甲同學認為:實驗需要兩組小球而實驗只需要一組帶電小球的原因是質點間的萬有引力很小,而電荷間的靜電力很大

B. 乙同學認為:實驗需要兩組小球而實驗只需要一組帶電小球的原因是實驗是在空氣中完成的,而實驗需要在真空進行

C. 丙同學認為:在實驗中若只用一組小球進行實驗,如圖b所示,則對實驗結果并無影響

D. 丁同學認為:在實驗中無論用兩組還是一組帶電小球進行實驗,對實驗結果并無影響,但在實驗中若按圖b只用一組小球進行實驗,則對實驗結果產生較大影響

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