一擺長為L的單擺，周期為T1，在懸點正下方(L-L′)的P處有一個釘子，如圖所示，這個單擺的周期為T2，則( )(兩邊擺角均很小)
A．T1>T2 B．T1=T2
C．T1<T2 D．條件不足，無法判斷
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
有人說礦區的重力加速度偏大，某興趣小組用單擺測定重力加速度的實驗探究該問題。（1）用刻度尺測得擺長為
，測量周期時用到了秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長短針的位置如圖所示，所用時間為t=________s。
（2）用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=__________（不必代入具體數據）。
（3）若有一位同學在實驗時測出多組單擺的擺長l和運動周期T，作出T2—圖象，就可以求出礦區的重力加速度.理論上T2—圖象是一條過坐標原點的直線，該同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示.
①造成圖象不過坐標原點的原因最有可能是___________。
②由圖象求出的重力加速度g＝_______m/s2（取π2=9.87）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
空間某區域有相互平行的勻強電場和勻強磁場，已知電場強度E，方向豎直向下，磁場在圖中未畫出，現由上向下觀察一帶電的單擺沿順時針做勻速圓周運動，并且在t時間內運行了n周，已知小球的質量為m，擺線長為L，重力加速度為g，試求：
（1）小球帶何種電荷，電量是多少？
（2）磁感應強度B的大小和方向？
（3）若突然撤去勻強磁場，小球將做什么運動？繩中的張力是多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
空間某區域有相互平行的勻強電場和勻強磁場，已知電場強度E，方向豎直向下，磁場在圖中未畫出，現由上向下觀察一帶電的單擺沿順時針做勻速圓周運動，并且在t時間內運行了n周，已知小球的質量為m，擺線長為L，重力加速度為g，試求：
(1)、小球帶何種電荷，電量是多少？
(2)、磁感應強度B的大小和方向？
(3)、若突然撤去勻強磁場，小球將做什么運動？繩中的張力是多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
（8分）我市第一中學物理興趣小組的同學，打算用單擺測定當地重力加速度。
（1）用刻度尺測得擺長為
，測量周期時用到了秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長短針的位置如圖所示，所用時間為t=________s。
（2）用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=__________（不必代入具體數據）。
（3）若有一位同學在實驗時測出多組單擺的擺長l和振動周期T，作出T 2—圖象，就可以求出當地重力加速度.理論上T 2 —圖象是一條過坐標原點的直線，該同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示.
①造成圖象不過坐標原點的原因最有可能是___。
②由圖象求出的重力加速度g＝_______m/s2（取π2=9.87）。
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科目：高中物理 來源：2010年河北省高三下學期第二次考試（理綜）物理部分 題型：實驗題
（8分）我市第一中學物理興趣小組的同學，打算用單擺測定當地重力加速度。
（1）用刻度尺測得擺長為
，測量周期時用到了秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長短針的位置如圖所示，所用時間為t=________s。
（2）用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=__________（不必代入具體數據）。
（3）若有一位同學在實驗時測出多組單擺的擺長l和振動周期T，作出T 2—圖象，就可以求出當地重力加速度.理論上T 2 —圖象是一條過坐標原點的直線，該同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示.
①造成圖象不過坐標原點的原因最有可能是___。
②由圖象求出的重力加速度g＝_______m/s2（取π2=9.87）。
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