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在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,測得單擺的擺角小于5°,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得的擺線長為L,用游標卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
 

(2)實驗中有個同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
 

A.懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.單擺所用的擺球質量太大
C.把n次全振動的時間誤作為(n+1)次全振動的時間
D.以擺線長作為擺長來計算.
分析:根據單擺周期公式推導出重力加速度的表達式然后逐一代入;
根據判斷出重力加速度的表達式結合數學知識逐一判斷各種做法會使測量值偏大還是偏小.
解答:解:單擺周期公式T=2π
L
g
,則g=4π2
l
T2

(1)擺長l=L+
d
2
,周期T=
t
n
,代入整理得:g=
2n2π2(2L+d)
t2

(2)A、振動中出現松動擺線增長,則擺長l的測量值偏小,由g表達式知會使g偏小,故A錯誤;
B、g值與擺球質量無關,故B錯誤;
C、把n次全振動的時間誤作為(n+1)次全振動的時間,測t測量值偏小,周期T偏小,則g值偏大,故C正確;
D、以擺線長作為擺長,則l值偏小,測得的g值偏小,故D錯誤.
故選:C.
故答案為:(1)
2n2π2(2L+d)
t2
(2)C.
點評:簡諧運動是一種理想的運動模型,單擺只有在擺角很小,空氣阻力影響不計的情況下單擺的振動才可以看成簡諧運動,要知道影響實驗結論的因素.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在利用單擺測重力加速度的實驗中,甲組同學用游標卡尺測出小球的直徑如圖1所示,則該小球的直徑為
2.010
2.010
cm.

乙同學在實驗中測出多組擺長和運動周期,根據實驗數據,作出T2-L的關系圖象如圖2所示,該同學在實驗中出現的錯誤可能是計算擺長時
多加
多加
(選填“漏加”或“多加”)了小球的半徑.雖然實驗中出現了上述錯誤,但根據圖象中的數據仍可計算出準確的重力加速度,其值為
9.86
9.86
m/s2.(最后結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測重力加速度時,某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題:
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(1)①在利用單擺測重力加速度的實驗中,甲組同學用游標卡尺測出小球的直徑如圖1所示.則該小球的直徑為
 
cm.
②乙組同學在實驗中測出多組擺長和運動的周期,根據實驗數據,作出T2-L的關系圖象如圖2所示,該同學在實驗中出現的錯誤可能是計算擺長時
 
(選填“漏加”或“多加”)了小球的半徑.
③雖然實驗中出現了錯誤,但根據圖象中的數據,仍可算出準確的重力加速度,其值為
 
rn/s2(最后結果保留三位有效數字).
(2)用半偏法測電流表內阻,提供的器材如下:
干電池(電動勢E約為1.5V,內阻r約為10Ω)、待測電流表A(0~50μA,內阻約4kΩ)、電阻箱R1、R2(均為0~99999.9Ω)、電鍵、導線若干.
①實驗電路如圖3,有關實驗操作及測量如下:
I.只閉合S,當調節R1到26090.0Ω時,電流表A滿偏;
Ⅱ.再閉合S1,R2調為3770.0Ω時,電流表A半偏,由此可得電流表的內阻Rg的測量值為
 
Ω.
②半偏法測量電流表內阻時,要求R1>Rg(比值R1/Rg越大.測量誤差越小),本實驗中R1雖比Rg大.但兩者之比不是很大,因此導致Rg的測量誤差較大.具體分析如下:電流表A半偏時的回路總電阻比全偏時的回路總電阻
 
(填“偏大”或“偏小”),導致這時的總電流
 
(選填“變大”或“變小”),半偏時R2
 
Rg(填“大于”或“小于”).
③為減小Rg的測量誤差,可以通過補償回路總電阻的方法,即把半偏時回路的總電阻的變化補回來.具體的數值可以通過估算得出,實際操作如下:在①中粗測出Rg后,再把R1先增加到
 
Ω[用第①問中的有關條件求得具體數值],再調節R2使電流表
 
.用這時R2的值表示Rg的測量值,如此多次補償即可使誤差盡量得以減小.

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科目:高中物理 來源:2010年甘肅省高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

用單擺測重力加速度時,某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是(      )

A.計算擺長時,只考慮懸線長,漏加了小球的半徑

B.誤把懸線長和小球的直徑之和作為擺長

C.測量周期時,將(n+1)次全振動誤記為n次全振動

D.測量周期時,將n次全振動誤記為(n+1)次全振動

 

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