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【題目】如圖所示,在光滑水平面上,有一質量為M=3 kg的薄板和質量為m=1 kg的物塊.都以v=4 m/s的初速度朝相反方向運動,它們之間有摩擦,薄板足夠長,當薄板的速度為2.4 m/s時,物塊的運動情況是( )

A.做加速運動 B.做減速運動

C.做勻速運動 D.以上運動都可能

【答案】A

【解析】

試題分析:開始階段,m向右減速,M向左減速,根據系統的動量守恒定律得:當m的速度為零時,設此時M的速度為v1.規定向右為正方向,根據動量守恒定律得:代入解得:

此后m將向右加速,M繼續向左減速;當兩者速度達到相同時,設共同速度為.規定向右為正方向,由動量守恒定律得:,代入解得:.兩者相對靜止后,一起向右做勻速直線運動.由此可知當M的速度為時,m處于向右加速過程中.故A正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內做勻速圓周運動;現使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是

A.細線所受的拉力變小

B.小球P運動的角速度變大

C.Q受到桌面的靜摩擦力變小

D.Q受到桌面的支持力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平面上有mA=2kg,mB= mC=1kg的三個物體,用輕彈簧將AB連接.在AC兩邊用力使三個物體靠近,AB間的彈簧被壓縮,此過程外力做功72 J,然后從靜止開始釋放,求:

(1)當物體BC分離時,BC做的功有多少?

(2)當彈簧再次恢復到原長時,AB的速度各是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中,氣墊導軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B,測得的質量分別為M1和M2,遮光板的寬度相同.實驗中,用細線將兩個滑塊拉近使彈簧壓縮,然后燒斷細線,彈簧落下,兩個滑塊彈開,測得它們通過光電門的速率分別為V1、V2.用測量的物理量表示動量守恒應滿足的關系式____;本實驗選用氣墊導軌根本目的是____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直流電源、滑動變阻器、平行板電容器與理想二極管正向電阻為0,反向電阻為連接,電源負極接地。開始時電容器不帶電,閉合開關S,穩定后,一帶電油滴恰能靜止在電容器中P點。在開關S保持接通的狀態下,下列說法正確的是

A當滑動變阻器的滑片向上滑動時,帶電油滴會向上運動

B當電容器的上極板向上移動時,帶電油滴會向下運動

C當電容器的下極板向下移動時,P點的電勢不變

D當電容器的下極板向左移動時,P點的電勢會升高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 速度是描述物體運動快慢的物理量,所以是標量

B. 平均速度是矢量

C. 大的物體不能看成質點,小的物體可以看成質點

D. 速度大,加速度就大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人眼的晶狀體相當于凸透鏡,下列關于近視眼的成因說法中正確的是(  )
A.晶狀體太薄,折光能力太弱
B.晶狀體太薄,折光能力太強
C.晶狀體太厚,折光能力太弱
D.晶狀體太厚,折光能力太強

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的豎直平面內有范圍足夠大、水平向左的勻強電場,電場強度為E一絕緣彎桿由兩段直桿和一半徑R=16m的四分之一圓弧桿MN組成,固定在豎直面內,兩直桿與圓弧桿的連接點分別是M、N,豎直桿PM和水平桿NQ均足夠長,PMN段光滑現有一質量為m1=02kg、帶電荷量為+q的小環1套在PM桿上,從M點的上方的D點靜止釋放,恰好能達到N點已知q=2×10C, E=2×102N/m, g取10m/s2

1求D、M間的距離h1=?

2求小環1第一次通過圓弧桿上的M點時,圓弧桿對小環作用力F的大小?

3在水平桿NQ上的N點套一個質量為m2=06kg、不帶電的小環2,小環1和2與NQ間的動摩擦因數μ=01現將小環1移至距離M點上方h2=144m處由靜止釋放,兩環碰撞后,小環2在NQ上通過的最大距離是s2=8m兩環間無電荷轉移環與桿之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力經過足夠長的時間,問小環1的狀態?并求小環1在水平桿NQ上運動通過的總路程S1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各物體中,可視為質點的物體有 ( )

A. 參加百米賽跑運動員的起跑動作

B. 表演精彩動作的芭蕾舞演員

C. 研究運動的汽車輪胎上各點的運動情況

D. 研究公路上長途行駛的汽車位置

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同步練習冊答案
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