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【題目】如圖甲所示,兩根足夠長粗糙的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一絕緣水平面上,兩導軌間距為d=2 m,導軌電阻忽略不計,M、P端連接一阻值R=0.75 Ω的電阻;現有一質量為m=0.8 kg、阻值r=0.25 Ω的金屬棒ab垂直于導軌放在兩導軌上,棒距R距離為L=2.5 m,棒與導軌接觸良好。整個裝置處于一豎直方向的勻強磁場中, 磁感應強度大小隨時間變化的情況如圖乙所示。已知棒與導軌間的動摩擦因數μ=0.5,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10 m/s2,下列說法正確的是

A.棒相對于導軌靜止時,回路中產生的感應電動勢為2 V

B.棒相對于導軌靜止時,回路中產生的感應電流為2 A

C.棒經過2.0 s開始運動

D.在0~2.0 s時間內通過R的電荷量q為4 C

【答案】ABD

【解析】回路中產生的感應電動勢為E=dL=2 V,選項A正確;由閉合電路歐姆定律得感應電流為:I=,聯立上式得:I=2A,選項B正確;由平衡條件得:μmg-BId=0,解得:B=1.0 T,由圖象知棒經過時間t=2.5 s,選項C錯誤;在0~2.0 s時間內通過R的電荷量q=IΔt=4 C,選項D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上一質量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發點,此時速度為v,且v<v0在木塊運動的過程中斜面體始終保持靜止下列說法中正確的是( )

A.A上滑過程中桌面對B的支持力比下滑過程中大

B.A上滑過程中桌面對B的靜摩擦力比下滑過程中大

C.A上滑時機械能的減小量等于克服重力做功與產生的內能之和

D.在A上滑與下滑的過程中,A、B系統損失的機械能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一單匝圓形閉合導線框半徑為r,線框電阻為R,連接一交流電流表(內阻不計)。線框內充滿勻強磁場,已知該磁場磁感應強度B隨時間按正弦規律變化,如圖乙所示(規定向下為B的正方向),則下列說法正確的是( )

A. 0.005s時線框中的感應電流最大

B. 0.01s時線框中感應電流方向從上往下看為順時針方向

C. 0.015s時電流表的示數為零

D. 0~0.005s內,閉合導線框有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。

(1)為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是

A.用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

B.兩細繩套必須等長

C.同一次實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置

D.用測力計拉兩個細線套時,兩拉力夾角越大越好

(2)下圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是 。

(3)若保持結點O的位置及OB繩方向不變,而將OC順時針緩慢轉動一小角度,其他操作均正確,則

A.彈簧秤甲的示數不變

B.彈簧秤甲的示數一直減小

C.彈簧秤乙的示數可能增大

D.彈簧秤乙的示數一定先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學習小組用如圖所示的方案測滑塊與木板間的動摩擦因數。在實驗桌上固定一斜面,在斜面上距斜面底端擋板一定距離處放置一小滑塊,系住小滑塊的輕質細線跨過光滑的定滑輪后系住一小球,整個系統處于靜止狀態。剪斷細線后,小滑塊沿斜面向下運動與擋板相碰,小球自由下落與地面相碰,先后聽到兩次碰撞的聲音。反復調節滑塊的位置,直到只聽到一次碰撞的聲音。測得此情況下小滑塊距擋板的距離x=0.5m,距桌面距離h=0.3m,小球下落的高度H=1.25m,取g=10m/s2。不考慮空氣的阻力,則:

(1)小滑塊與擋板碰前瞬間的速度大小為________m/s。

(2)滑塊與木板間動摩擦因數的表達式為__________________(用所給物理量的符號表示),代入數據得μ_____________________。

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【題目】(10分)如圖所示,某同學設計導熱性能良好的噴水裝置,已知該噴水裝置內部空間是底部面積為S、高度為4L的長方體,閥門關閉,此時裝置內部的下部分裝有高度為3L的水,上部密封壓強為p0的空氣。容器上部接有打氣筒(打氣筒的體積相對容器而言可以忽略),該打氣筒可以多次往容器中打入壓強為p0、溫度為T0的空氣。打開閥門后,容器中的水將被噴出,設在此過程中空氣可看成理想氣體,且溫度不變,且恒為T0。已知大氣壓強為p0=4ρgL,其中ρ為水的密度,g為重力加速度。求:

i)打開閥門后,當裝置中的水不再流出時,容器中剩下水的高度為多少?

ii)打開閥門后,當裝置中的水不再流出時,給容器中空氣加熱可使容器中的水再次噴出。為了使容器中的水高度降為L,容器中的氣體溫度應升高到多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用單擺測重力加速度的實驗中,從擺球經過 開始計時,并計錄此后經過平衡位置的次數n和振動時間t,用米尺測出擺線長為L,用游標卡尺測出擺球直徑為d。

(1)用上述物理量的符號寫出測重力加速度表達式為g=

(2)下列器材在用單擺測重力加速度實驗中用到的有(

A.米尺

B.天平

C.游標卡尺

D.鐵架臺

E.半徑為1cm的小鐵球

F.半徑為1cm的小木球

(3)在實驗中測得的g值偏小,可能原因是(

A.測擺線時擺線拉得過緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現了松動,使擺線長度增加了

C.開始計時時,停表過遲按下

D.實驗中誤將n 次計為n-1次

E.以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計算

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,力傳感器A與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規律。將力傳感器固定在水平桌面上,測力端通過輕質細繩與一滑塊相連,調節傳感器高度使細繩水平,滑塊放在較長的小車上,滑塊的質量m=1.5kg,小車的質量為M=1.65kg。一根輕質細繩跨過光滑的輕質滑輪,其一端連接小車,另一端系一只空沙桶,調節滑輪使桌面上部細繩水平,整個裝置處于靜止狀態,F打開傳感器,同時緩慢向沙桶里倒入沙子,當小車剛好開始運動時,立即停止倒沙子。若力傳感器采集的F-t圖象如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2,則:

(1)滑塊與小車間的動摩擦因數μ= __;若忽略小車與水平桌面間的摩擦,小車穩定運動的加速度大小a=____m/s2。

(2)若實驗中傳感器測力端與滑塊間的細繩不水平,左端略低一些,由此而引起的摩擦因數μ的測量結果

__________填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】如圖所示,導熱氣缸A與導熱氣缸B均固定于地面,由剛性桿連接的導熱活塞與兩氣缸間均無摩擦,兩活塞面積SA、SB的比值為5:1,兩氣缸都不漏氣;初態兩氣缸中氣體的長度皆為L,溫度皆為t0=270C,A中氣體壓強P0是氣缸外的大氣壓強;

(1)B中氣體的壓強;

(2)若使環境溫度緩慢升高,并且大氣壓保持不變,求在活塞移動位移為L/4時環境溫度為多少

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