圖12
（1）t=0時物體的速度；?
（2）t=8 s時物體的速度；?
（3）t=4 s時物體的位移.?
走進(jìn)文言文系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖12甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點相連，表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是： 。
（2）這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是： 。
（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示，其中 是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力（填：F或F’）。
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科目：高中物理 來源：2010年黑龍江省哈三中高三9月月考物理試題 題型：實驗題
如圖12甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點相連，表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是： 。
（2）這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是： 。
（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示，其中 是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力（填：F或F’）。
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省南充市高三第二次模擬考試物理卷 題型：實驗題
I (6分)利用圖10中所示的裝置可以研究自由落體運動.實驗中需要調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落.打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點.
(1) 為了測得重物下落的加速度,還需要的實驗器材有_____.(填入正確選項前的字母)
A.天平 B.秒表 C.刻度尺
(2) 若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因: ____________________.
II(5分)為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻，在實驗室里我們通常采取圖11甲所示電路測量，請根據(jù)該電路圖在圖11乙中連接實物圖.
III(6分)某同學(xué)設(shè)計了一個測定激光波長的實驗裝置如圖12甲所示，激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個一端裝有雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒,感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點,圖12乙中的黑點代表亮點的中心位置.
(1) 通過量出相鄰光點的距離可算出激光的波長，據(jù)資料介紹，若雙縫的縫間距離為a,雙縫到感光片的距離為感光片上相鄰兩光點間的距離為b，則光的波長
.該同學(xué)測得L=1.0000m,雙縫間距a =0.22mm，用帶10分度游標(biāo)的卡尺測感光片上的光點間距時,尺與點的中心位置如圖12乙所示.圖12乙中第一個光點到第四個光點的距離是__________mm.實驗中激光的波長
=________m(保留兩位有效數(shù)字）
(2) 如果實驗時將紅激光換成藍(lán)激光,屏上相鄰兩光點間的距離將_______.(選填變大、變小、不變）
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科目：高中物理 來源：2010年黑龍江省高三9月月考物理試題 題型：實驗題
如圖12甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點相連，表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是： 。
（2）這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是： 。
（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示，其中 是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力（填：F或F’）。
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