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電學實驗(5分)
測量電源B的電動勢E及內阻r(E約為4.5V,r約為1.5Ω)。
器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.5A的電流表A(具有一定內阻),固定電阻R=4Ω,滑線變阻器R′,電鍵K,導線若干。

實驗中,當電流表讀數為I1時,電壓表讀數為U1;當電流表讀數為I2時,電壓表讀數為U2。則可以求出E=         ,r=          。(用I1,I2,U1,U2及R表示)

(U1I2-I1U2)/(I2-I1)   (U1-U2)/(I2-I1)- R

解析試題分析:據閉合電路歐姆定律,已知電流表讀數為I1時,電壓表讀數為U1,建立方程E= U1+ I1R+ I1r;已知當電流表讀數為I2時,電壓表讀數為U2,建立方程E= U2+ I2UR+ I2r;兩式聯立求得內阻r=(U1-U2)/(I2-I1)- R,電動勢E=(U1I2-I1U2)/(I2-I1)。
考點:本題考查電源電動勢和內阻的測量的實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系"時,設小車及車中的砝碼的總質量為M,砂及砂桶的總質量為m。

(1)在做該實驗時,小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小,他這樣認為的條件是_________________;
(2)小明做該實驗的具體操作步驟如下.以下做法正確的是( )

A.平衡摩擦力時.應將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時.先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式求出
(3)若保持小車及車中的砝碼質量M—定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于操作不當.得到的a-F關系圖象如圖所示.其原因是:__________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質量的關系”。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2


(1)下列說法正確的是

A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗中應滿足m2遠小于ml的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關系時,應作a-ml圖象
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖乙所示,已知相鄰計數點間的時間間隔為T,且間距xl、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=________________、小車加速度的計算式a=________________________。
(3)某同學平衡好摩擦阻力后,在保持小車質量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a 與砝碼重力F的圖象如圖丙所示。若牛頓第二定律成立,重力加速度g=" 10" m/s2,則小車的質量為__________kg,小盤的質量為__________kg。
(4)實際上,在砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為___________m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究物體的速度與時間的關系:

①電磁打點計時器接          電源(填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”);
②實驗時,使小車靠近打點計時器,先               (填“接通電源”或“放開小車”)。
③若所接電源的頻率是50Hz,則每隔        秒打一個點。
④圖乙是繪出的小車速度-時間關系圖線,根據圖線求出小車的加速度為     。(保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在探究物體作平拋運動規律的實驗中,某同學作了下圖甲、乙所示的實驗.如圖甲所示的實驗中,A、B兩球同時落地,說明                                   ,如圖乙所示的實驗中,將兩個斜槽固定在同一豎直面內,最下端水平,滑道2與光滑水平板連接,把兩個質量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球1落到光滑水平板上并擊中球2,這種現象說明                                            

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在用如圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在頻率為的交流電源上,從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖乙所示,選取紙帶上打出的連續4個點,各點距起始點O的距離分別為,已知重錘的質量為,當地的重力加速度為,則:

①從打下起始點到打下點的過程中,重錘重力勢能的減少量為        ,重錘動能的增加量為         
②若,且測出,可求出當地的重力加速度            

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖,某興趣小組認為歐姆表內部(圖中虛線框內)可等效為一電源,設計如圖乙的電路來測量歐姆表某擋位的電動勢與內阻。具體操作如下:

R/kΩ
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/mA
1.48
1.20
1.03
0.86
0.74
0.67

0.68
0.83
0.97
1.16
1.35
1.49
 

(1)將歐姆表的選擇開關旋至某擋位,A、B 兩表筆短接,調節調零旋鈕使指針指在電阻零刻度;
(2)將毫安表與滑動變阻器R 按圖乙連接好;
(3)調節滑動變阻器R 滑片的位置,讀出毫安表和對應的歐姆表讀數,把測量的多組數據填人下表。
試完成下列內容:
①圖甲中A是    (選填“紅”、“黑” )表筆;
②根據表中的數據,畫出1/I--R關系圖像;

③由所繪圖像得出該擋位的電動勢為    V,內阻為    Ω;
④本實驗所測電動勢的值   (選填“> ”、“=" ”" 、或“< " )理論值。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質量m的重物自由下落,如下圖所示,在紙帶上打出一系列的點, P是第一個點(實驗所用電源的頻率f="50Hz," 當地的重力加速度為g=9.8m/s2),那么:

①在實驗中, 除鐵架臺、夾子、打點計時器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? (   )

A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.彈簧秤
②打點計時器打下計數點B時,重物的速度vB=________m/s(保留到小數點后兩位);
③從起點P到打下計數點B的過程中,物體的重力勢能減少量△EP="_____m" (保留到小數點后兩位);
④實驗中重物增加的動能往往________(填“大于”、“等于”或“小于”)它所減少的勢能, 產生這種情況的主要原因是_________________;
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個點,_____(填“能”或“不能”)根據剩下部分驗證機械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(共10分)實驗室測一節干電池的電動勢E和內電阻r。
①先用多用電表估測電動勢E。將選擇開關旋至直流2.5V檔,紅、黑表筆與干電池的正、負極相接,此時指針所指位置如圖甲所示,則此時多用表的讀數為_______V。

②再用伏安法更精確地測量該干電池的電動勢和內電阻,實驗電路如圖乙所示。請你用實線代替導線在圖丙中連接好實物,要求變阻器的滑動頭向右滑動時,其電阻值變大。
③由實驗測得的7組數據已在圖丁的U-I圖上標出,請你完成圖線。由圖像可得:
E=____________V(保留三位有效數字),r=____________Ω(保留兩位有效數字)。

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