Question

9．（1）用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關系，實驗中通過墊高長木板一端來平衡摩擦力，平衡摩擦力時C．
A．不掛鉤碼，使小車靜止
B．掛上鉤碼，使小車靜止
C．不掛鉤碼，使小車做勻速直線運動
D．掛上鉤碼，使小車做勻速直線運動
（2）小車及車中砝碼的總質量用M表示，鉤碼的質量用m表示，為了近似認為繩對小車的拉力大小等于鉤碼的重力，應使M與m的大小關系滿足M＞＞m．
（3）甲同學根據測量數據做出的a-F圖如圖2所示，分析圖象說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．

Answer 1

分析 為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動；根據牛頓第二定律求出系統的加速度，最終求出繩子的拉力和小盤及重物的重力之間的關系得出只有m＜＜M時，才有F≈mg，才有物體的加速度正比于物體所受的合外力．圖中沒有拉力時就產生了加速度，說明平衡摩擦力時木板傾角過大．

解答 解：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．
故選：C．
（2）對小盤及砝碼：mg-F=ma；
對小車及車中砝碼：F=Ma；
聯立得：F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$，
故只有小車及車中砝碼的總質量遠遠大于鉤碼的質量的情況下近似認為拉力等于mg．
（3）根據圖象可知，當圖中沒有拉力時就產生了加速度，說明平衡摩擦力時木板傾角過大．
故答案為：（1）C；（2）M＞＞m；（3）平衡摩擦力時木板傾角過大

點評 本題關鍵掌握實驗原理和方法，就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟，實驗數據的處理都與實驗原理有關，故要加強對實驗原理的學習和掌握．