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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?鄭州一模）某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止狀態(tài)．你若是小組中的一位成員，要完成該實驗
（1）你認為首先要進行的步驟是

平衡摩擦力

；
（2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是

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；
（3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為

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（用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員，要完成該實驗

（1）你認為首先要進行的步驟是________________________；

（2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是_____________；

（3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁<v₂）。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________（用題中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員，要完成該實驗

（1）你認為首先要進行的步驟是________________________；

（2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是_____________；

（3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁<v₂）。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________（用題中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預測物理試卷 題型：實驗題

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員，要完成該實驗

（1）你認為首先要進行的步驟是________________________；

（2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是_____________；

（3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁<v₂）。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________（用題中的字母表示）。

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