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【題目】如圖是測量滑塊與木板間動摩擦因數的裝置,將木板水平固定在桌面上,利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊。請完成下列實驗操作與分析:

(1)先接通打點計時器的電源,再釋放滑塊,滑塊被彈開后繼續拖動紙帶運動一段距離后停下

(2)某次實驗打出的紙帶后面的一段如圖,其中B點為滑塊停下時在紙帶上記錄到的點。打點計時器打點周期為T,其他數據已在圖中標出,則滑塊通過A點的速度v=________(T、x1、x2表示);再用________測出A、B之間的距離L

(3)已知重力加速度為g,則滑塊與木板間動摩擦因數μ=_____(g、L、T、x1、x2表示)。由于紙帶與計時器存在阻力,測出的動摩擦因數μ與真實值相比_____(選填一樣大”“偏大偏小”)

【答案】 刻度尺 偏大

【解析】2根據做勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度,則知滑塊通過A點時的速度 ;然后用刻度尺測出AB間的距離L;
3物體做勻減速運動,由勻變速運動的速度位移公式可得:
則得
由牛頓第二定律得: ,可得動摩擦因數 ;
因為紙帶與計時器存在阻力,測出的動摩擦因數與真實值相比偏大.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太空是一個微重力、高真空、強輻射的環境,人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內部缺陷的晶體,生產出能承受強大拉力的細如蠶絲的金屬絲.假如未來的某天你乘坐飛船進行微重力的體驗行動,飛船由6000m的高空靜止下落,可以獲得持續25s的失重狀態,你在這段時間里可以進行關于微重力影響的實驗.已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04倍,重力加速度g10m/s2,試求:

1飛船在失重狀態下的加速度大小;

2飛船在微重力狀態中下落的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,理想變壓器的變壓比為2:1,四個燈泡完全相同,若已知燈泡L3和L4恰能正常工作,那么( )

A.L1和L2都能正常工作
B.L1和L2都不能正常工作
C.L1和L2中只有一個能正常工作
D.條件不足,無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為m,速度為v的A球跟質量為3m的靜止的B球發生正碰.碰撞可能是彈性的,也可能是非彈性的,因此碰撞后B球的速度可能值為(  )
A.0.6v
B.0.4v
C.0.2v
D.0.1v

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游玩,甲和他的冰車總質量為30kg,乙和他的冰車總質量為30kg,游戲時甲推著一質量為10kg的木箱,和他一起以v0=3.5m/s的速度滑行,乙在甲的正前方相對地面靜止,為避免碰撞,則甲至少以相對地面多大的速度將箱子推出才能避免與乙相撞?( )

A.8m/s
B.3 m/s
C.6 m/s
D.10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為a的導體圓環和長為2a的導體直桿,單位長度電阻均為R0 . 圓環水平固定放置,整個內部區域分布著豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B,桿在圓環上以速度v平行于直徑CD向右做勻速直線運動,桿始終有兩點與圓環良好接觸,從圓環中心O開始,桿的位置由θ確定,如圖所示.則( )

A.θ=0時,桿產生的電動勢為2Bav
B.θ= 時,桿產生的電動勢為 Bav
C.θ=0時,桿受的安培力大小為
D.θ= 時,桿受的安培力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】觀光旅游、科學考察經常利用熱氣球,保證熱氣球的安全就十分重要。科研人員進行科學考察時,氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量為800kg,在空中停留一段時間后,由于某種故障,氣球受到的空氣浮力減小,科研人員發現氣球在豎直下降,此時下降速度為2m/s,且做勻加速運動,經過4s下降了16m后,立即拋掉一些壓艙物,氣球勻速下降。不考慮氣球由于運動而受到的空氣阻力。重加加速度g=10m/s2。求:

(1)拋掉的壓艙物的質量m是多大?

(2)拋掉一些壓艙物后,氣球經過5s下降的高度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩物體在水平面上相向運動,其中物體A的質量為mA=4kg,兩球發生相互作用前后的運動情況如圖所示.則:

(1)由圖可知A、B兩物體在時刻發生碰撞,B物體的質量為mB=kg.
(2)碰撞過程中,系統的機械能損失J.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量、長的平板車靜止在光滑的水平地面上,平板車上表面距地面的高度,一質量可視為質點的滑塊以的水平初速度從左端滑上平板車,滑塊與平板車間的動摩擦因數g

1)分別求出滑塊在平板車上滑行時,滑塊與平板車的加速度大小;

2)滑塊經過多長時間滑動到平板車的右端;

3)滑塊落地時與平板車右端間的水平距離。

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同步練習冊答案
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