某賽車手在一次野外訓練中，先利用地圖計算出A、B兩地的直線距離為
，實際中他從A地道B地所用時間為
，賽車上的里程表指示的里程數值增加了
，當他經過某路標P時，車內速率計指示的示數為
，那么可以確定的是（ ）
A．研究賽車通過某個彎道的技術動作時可把該車看作質點
B．在整個過程中賽車手的路程是
C．在整個過程中賽車手的平均速度大小是
D．經過路標P時的瞬時速率是
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩物體從同一點出發且在同一條直線上運動，它們的位移一時間（x-t）圖象如下圖所示，由圖象可以看出在0〜4 s內 （ ）
A．甲、乙兩物體始終同向運動
B．4s時甲、乙兩物體間的距離最大
C．甲的平均速度等于乙的平均速度
D．甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三新考試大綱適應性考試物理試卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示，空間直角坐標系Oxy內存在勻強電場和勻強磁場,勻強磁場的磁感應強度大小為B、方向與Oxy平面平行且與y軸負方向的夾角為
，勻強電場的電場強度大小為E、方向沿y軸負方向。一質子（重力不計）從原點0以速度
向z軸正方向射出。已知質子的電荷量為e，下列關于質子的受力和運動的描述正確的是
A．質子在O點受到的合力大小為
B．質子在運動過程中受到的合力為變力
C．質子沿Z軸方向的分運動是勻速直線運動
D．質子不可能做勻變速曲線運動
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川成都七中高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖1所示，為“探究滑塊加速度與力．質量的關系”實驗裝置圖，滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器，滑塊的質量為
托盤（及砝碼）的質量為
。
（1）下列說法正確的是
A．為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動
B．每次改變滑塊質量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗
應遠大于
D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作
圖像
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距
、
、
、
已量出，則計算滑塊加速度的表達式為
（用、、、及T表示）。
（3）某同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖像如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度
，則滑塊的質量為 
，托盤的質量為 （結果保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川成都七中高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
入射所示，一根很長的．不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一個小球a和b，a球質量為m，靜置于地面；b球質量為2m，用手托住，距離地面高度為h，此時輕繩剛好拉緊，從靜止開始釋放b后，a可能達到的最大高度為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市高新區高二12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，兩個帶電小球A、B用長度為L=10cm的細絲線相連放在光滑絕緣水平面上保持靜止。已知這時細絲線對B球的拉力大小F 0 =1．8×10 -2 N， A球的電荷量為 
，
求：（1）小球A所受的電場力F的大小。
（2）小球B的電性和電荷量q B 。（靜電力常量k=9．0×10 9 Nm 2 /C 2 ）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市高新區高二12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在y＞0的區域內存在勻強磁場，磁場垂直于圖中的Oxy平面，方向指向紙外．原點O處有一離子源，沿各個方向射出動量大小相等的同價正離子．對于速度在Oxy平面內的離子，它們在磁場中做圓弧運動的圓心所在的軌跡，可用下圖給出的四個半圓中的一個來表示，其中正確的是（ ）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市門頭溝高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖，一個質子和一個α粒子從容器A下方的小孔S，無初速地飄入電勢差為U的加速電場。然后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向外，MN為磁場的邊界。已知質子的電荷量為e，質量為m，α粒子的電荷量為2e，質量為4m。求：
（1）質子進入磁場時的速率v；
（2）質子在磁場中運動的時間t；
（3）質子和α粒子在磁場中運動的軌道半徑之比rH∶rα。
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市昌平區高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電源的電動勢為E，內電阻為r。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向b端移動時，電壓表和電流表的示數變化情況是
A．電壓表和電流表示數都減小
B．電壓表和電流表示數都增大
C．電壓表示數減小，電流表示數增大
D．電壓表示數增大，電流表示數變小
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