“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我國文學家們用浪漫的手法把人生的遭遇與某些天文現象聯系起來,在古代又有“天狗食日”等許多傳說,請根據所學的知識說明日食的形成原因,并說明人在何處才可以看見日全食.
解答 如圖所示,當月球運行到太陽與地球之間時,做出太陽發出的光被月球擋住的光路圖.處在月球的本影區a處的地球表面上的人看不見太陽的任何光線,因此處在這個區域的人可以看見日全食;處在月球半影區b處的地球表面上的人只能看見太陽上部或下部發出的光,因此處在這個區域的人可以看見日偏食;處在月球半影區c處的地球表面上的人能看到太陽的邊緣發出的光,卻無法看到太陽中心發出的光線,因此處在這個區域的人可以看見日環食. 補充 日食,即人在白天卻看不見太陽的現象,與人在夜晚看不見太陽略有不同.人在夜晚看不見太陽,是因為太陽發出的光被地球遮住,照射不到人眼所致;而“日食”卻是太陽發出的光被地球以外的其他星體擋住,即被月球擋住,人無法看見太陽的現象. 光源發出的光被物體擋住后,在物體后面形成物體的影子,任何光線都照不到的地方被稱為“本影區”,人眼處于“本影區”內將看不到光源的任何部分;光源發出的光,只有一部分光線可以照射得到而另一部分照射不到的區域被稱為“半影區”,人眼如果處在“半影區”內,將只可以看到光源的一部分.本題中,為說明日食的形成,只須找到太陽發出的光被月球擋住后,在地球上形成的本影區和半影區即可. |
推廣 日食和月食都是光沿直線傳播的實例,但月食的形成原因是由于太陽光被地球擋住,而月球本身不能發光,人不能看見太陽光經月球的反射光線,因此人便無法看到月球.形成月食的光路圖,請同學們自行分析,并試著說明在哪個區域可以看見月全食,在哪個區域可以看見月偏食. 回顧 影的形成是光沿直線傳播的結果,作出本影區和半影區的關鍵是找出邊界的光線,解題時應特別引起注意.能否看見日食的關鍵是人是否處于太陽的本影區或半影區,這一點同學們應有深刻的認識. |
科目:高中物理 來源: 題型:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我國文學家們用浪漫的手法把人生的遭遇與某些天文現象聯系起來,在古代又有“天狗食日”等許多傳說,請根據所學的知識說明日食的形成原因,并說明人在何處才可以看見日全食.
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