A、 | B、 | C、 | D、 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、合力的最大值是25N | B、合力的大小可能是16N | C、合力的最小值可能是零 | D、合力的大小可能是8N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，物體重力為G，靜止在傾角為θ的斜面上，將G分解為垂直斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2，則（ ）| A、F1就是物體對斜面的壓力 | B、F2就是物體受到的摩擦力 | C、物體對斜面的壓力方向與F1相同，大小為Gcosθ | D、物體所受的靜摩擦力方向與F2相同，大小為Gsinθ |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、合力小于任何一個分力是可能的 | B、力的作用可以改變物體的運動狀態 | C、物體在受到力作用的同時一定會對其它物體施力 | D、合力一定大于任何一個分力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、10N、10N | B、20N、40N | C、200N、100N | D、700N、720N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、合力與它的兩個分力同時作用于物體上 | B、合力的大小等于兩分力大小的代數和 | C、合力的大小可能小于任意一個分力的大小 | D、合力的大小可能等于某個分力的大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、若已知兩個分力的方向，分解是唯一的 | B、若已知一個分力的大小和方向，分解是唯一的 | C、此合力有可能分解成兩個與合力等大的分力 | D、若已知一個分力的大小及另一個分力的方向，分解是唯一的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在“驗征力的平行四邊形定則”實驗中，兩條橡皮筋的伸長量必須相同 | B、在“探究加速度與質量、外力之間的關系”實驗中，只需一次平衡摩擦力 | C、在“功與速度變化的關系”的實驗中，放小車的長木板應該盡量使其水平 | D、在“驗證機械守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度 | E、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，不用測出重錘的質量 | F、在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，測量周期應從擺球經過最高點開始計時 |
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作圖題：將作用在剛體上的方向相同的平行二力F1、F2加以合成 并求合力作用線將F1、F2作用點連成的線段以