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15.下列說法正確的是(  )
A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理想實驗的方法
B.在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“微元法”
C.用比值法定義物理量是物理學中一種重要的物理科學方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運用了比值定義法
D.萬有引力可以理解為任何有質量的物體都要在其周圍空間產生一個引力場,而一個有質量的物體在其它有質量的物體所產生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比

分析 根據物理學史和常用的物理方法解答,記住著名物理學家的主要貢獻和常用的方法即可解答.

解答 解:A、伽利略通過理想斜面實驗,得出力不是維持物體運動原因的結論,力是改變物體運動狀態的原因,故A錯誤;
B、由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷運用了“極限思維法”,故B錯誤;
C、公式a=$\frac{F}{m}$是牛頓第二定律的表達式,不是運用了比值定義法,故C錯誤;
D、將萬有引力可以理解為任何有質量的物體都要在其周圍空間產生一個引力場,與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比,故D正確;
故選:D

點評 本題考查物理學史和常用的物理學方法,是常識性問題,對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.

練習冊系列答案
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5.如圖1所示,在勻強磁場中,一矩形金屬線框繞與磁感應線垂直的軸勻速轉動,周期為T,產生的磁感應電動勢如圖2所示,則(  )
A.t=$\frac{T}{2}$時線框平面與中性面重合B.t=$\frac{T}{2}$時通過線框的磁通量為0
C.交變電動勢有效值為EmD.交流電的頻率為$\frac{T}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖為某郊區部分道路圖.一歹徒在A地作案后乘車沿AD道路逃竄,警方同時接到報警信息,并立即由B地乘警車沿道路BE攔截.歹徒到達D點后沿DE道路逃竄,警車恰好在E點追上了歹徒.已知警方與歹徒車輛行駛的速度均為60千米/小時,$\overline{AC}$=4千米,$\overline{BC}$=6千米,$\overline{DE}$=5千米.則歹徒從A地逃竄至E點被抓獲共用時(  )
A.12minB.10minC.8minD.6min

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,在h高度處,距離豎直壁為d的O點,有一小球以初速度v0沿水平方向拋出,它與墻壁發生彈性碰撞后落到水平地面上,求小球落地點到墻壁的距離.

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10.如圖所示,船的劃行方向用5個箭頭來表示,每相鄰兩個箭頭之間的夾角是30°,已知水的流速是1m/s,船在靜水中的劃速是2m/s,為使船在最短時間內渡
河,那么劃船的速度方向為C;要使船以最短位移過河,劃船的方向應是B;劃船方向分別沿A、B、D、E各方向時,渡河時間tA、tB、tD、tE的大小關系為tA=tE>tB=tD

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學利用打點計時器和氣墊導軌做探究碰撞中的守恒量的實驗.氣墊導軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,導軌空腔內不斷通入的壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節氣墊導軌的調節旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器,調節打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先接通電源,然后釋放滑塊1,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖乙所示;
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.試完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算結果保留三位有效數字.
計算碰撞前m1v1+m2v2=0.620kg•m/s;
碰撞后m1v1′+m2v2′=0.618kg•m/s.
計算碰撞前m1v12+m2v22=1.340kg•m2/s2
碰撞后m1v12+m2v22=1.01kg•m2/s2
(3)通過以上計算可知,碰撞中的守恒量應是動量
(4)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于合力的功與分力的功的關系,下列有關理解錯誤的是(  )
A.合力的功等于分力功的代數和
B.合力的功等于分力功的矢量和
C.合力與合力方向上位移的乘積等于合力所做的功
D.合力與速度始終垂直時合力對物體不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小球在豎直力F作用下壓縮豎直輕彈簧并保持靜止.若將力F撤去,小球將向上彈起并離開彈簧,直到速度變為零為止,在小球上升過程中(  )
A.小球的動能一直減小B.小球在離開彈簧時動能最大
C.小球動能最大時彈性勢能為零D.小球動能減為零時,重力勢能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,是①②兩個物體做直線運動的速度圖象,由圖可知它們的加速度大小關系是a1<a2,二者的加速度方向相反.

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